Mẫu bài văn tả đồ vật giúp các em hiểu cách sắp xếp thông tin sao cho hợp lý, từ đó nâng cao kỹ năng viết văn của mình. Dưới đây là kế hoạch viết cho bài văn tả chiếc áo, theo dạng bài mẫu Mytour biên soạn.
Mục Lục: 1. Kế hoạch số 1 2. Kế hoạch số 2 3. Kế hoạch số 3 4. Kế hoạch số 4 5. Bài văn mẫu
Đề bài: Lập kế hoạch viết văn tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay
Lên kế hoạch viết văn tả chiếc áo em đang mặc tới lớp
I. Lập kế hoạch cho bài văn tả chiếc áo em đang mặc đến lớp, mẫu 1:
1. Bắt đầu:
Giới thiệu về chiếc áo mà em đang mặc đến lớp: Khi nào đã sở hữu nó? Mua trong dịp nào? Người nào đã mua và mua ở đâu?
Một ví dụ điển hình: Chiếc áo sơ mi màu trắng - là đồng phục của nhà trường mà mẹ đã cùng em chọn mua tại chợ nhà lồng thị xã để chuẩn bị cho năm học mới.
2. Phần chính của bài:
- Tả tổng quan về chiếc áo [kiểu dáng, loại vải] - Chi tiết từng phần: + Cổ áo có hình dạng như thế nào? Có viền hay không? Có tên đăng ten không? + Thân áo rộng hay vừa? Có những chi tiết đặc biệt ở cúc áo không? Hình ảnh trên hai vạt áo phía trước như thế nào? + Tay áo dài, cộc tay hay tay lửng? - Mỗi ngày sau khi học, chiếc áo được giặt bởi ai, ai là người ủi và áo được để ở đâu?
3. Kết luận:
Chia sẻ cảm nhận cá nhân về chiếc áo mà em đang mặc.
""""-HẾT BÀI 1"""""-
Hướng dẫn chi tiết phần Em hãy mô tả chiếc áo hoặc chiếc váy em đang mặc đến trường hôm nay để chuẩn bị cho bài viết.
II. Phác thảo ý cho bài văn tả chiếc áo em đang mặc đến lớp hôm nay, mẫu 2:
1. Khai mạc độc đáo
Giới thiệu chiếc áo em đang khoác hôm nay: Là chiếc áo nào? Mới hay cũ? Đã diện được bao lâu rồi?
2. Nội dung chính:
- Mô tả tổng quan về chiếc áo [kiểu dáng, kích thước, chất liệu, màu sắc, v.v.] + Màu sắc của áo là gì? + Chất liệu vải là gì? Ứng dụng như thế nào? + Kiểu dáng như thế nào? Tay áo có gì đặc biệt không? Cảm nhận khi mặc ra sao?
- Miêu tả từng phần của chiếc áo [thân, cổ, nẹp, khuy...] + Cổ áo có độ cứng là bao nhiêu? Có túi hay không? Ích lợi của túi là gì? Màu sắc và cách may của hàng khuy như thế nào?
3. Kết luận:
Cảm xúc mà em dành cho chiếc áo. + Em có ưa thích chiếc áo hay không? + Cảm nhận của em khi mặc chiếc áo ra sao?
3. Phác thảo kết cấu bài văn mô tả về chiếc áo em đang mặc đến trường hôm nay, mẫu 3:
1. Khai mạc
Giới thiệu về chiếc áo mà em đang mặc đến trường: Đây là chiếc áo sơ mi lâu năm, đã là đồ của em hơn một năm nay.
2. Nội dung chính:
- Mô tả tổng quan về chiếc áo [dáng, kiểu, kích thước, chất liệu, màu sắc, v.v.] + Áo có màu xanh lơ + Chất liệu cốt tông, không có lớp ni lông nên ấm áp mùa đông, mát mẻ mùa hè. + Dáng rộng, tay áo vừa vặn, mặc rất thoải mái.
- Mô tả chi tiết từng phần của chiếc áo [thân, cổ, nẹp, khuy...] + Cổ áo cổ điển, mềm mại và vừa vặn. + Áo được trang bị hai túi phía trước giúp thuận tiện, có thể đựng bút vào bên trong. + Hàng khuy màu xanh bóng được may chặt và đảm bảo chắc chắn
3. Kết luận:
Cảm nhận của em đối với chiếc áo. + Mặc dù áo đã cũ nhưng em vẫn rất yêu thích. + Em cảm thấy như mình đã trưởng thành hơn khi mặc chiếc áo này
IV. Phác thảo kết cấu bài văn mô tả chiếc áo em đang mặc đến trường hôm nay, mẫu 4:
1. Khai mạc:
Giới thiệu chiếc áo thể dục: + Là chiếc áo đồng phục thể dục. + Được mua vào đầu năm học bởi mẹ.
2. Nội dung chính:
- Mô tả tổng quan về chiếc áo: + Dáng vóc thể thao và năng động. + Sử dụng chất liệu thun, màu trắng phối hình với màu xanh dương. + Mang lại cảm giác mát mẻ và thoải mái khi tập luyện.
- Mô tả những điểm đặc biệt của chiếc áo: + Cổ áo được viền xanh nổi bật, thuận tiện để đeo khăn quàng. + Phía trước áo trang trí với các hình ảnh biểu tượng của các môn thể thao. + Phía sau áo có in tên trường và hình ảnh đuốc Olympic cùng với 5 vòng tròn. + Tay áo ngắn đến khuỷu tay.
3. Kết luận:
Cảm nhận của em với chiếc áo: - Em rất yêu thích chiếc áo này. - Tự hào khi là một học sinh của trường thân yêu này. - Luôn giữ gìn cẩn thận, không để áo bị hỏng hóc.
V. Bài văn mẫu mô tả chiếc áo em đang mặc đến lớp hôm nay
Ngoài chiếc áo thể dục của trường, chiếc áo mẹ mua cho, các em có thể mô tả chiếc áo đồng phục của mình để bài viết thêm phần sinh động và ý nghĩa. Đồng thời, những cảm nhận về chiếc áo sẽ làm cho bài văn trở nên ấn tượng hơn. Để học tốt Tiếng Việt 4, các em cũng nên khám phá thêm những bài viết khác trên Mytour như Soạn bài Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục đích khác hay Soạn bài Luyện từ và câu: Luyện tập về câu hỏi
Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc và tăng trải nghiệm khách hàng.