Cuốn "Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Tin học lớp 6" do nhà xuất bản giáo dục ấn hành, biên soạn nhằm giúp GV hiểu rõ hơn về việc tích hợp các nội dung dạy học để xây dựng các chủ đề, phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng để tổ chức các hoạt động học của HS trong mỗi chủ đề theo sách HDH. Tài liệu hướng dẫn GV gồm có:
- Hướng dẫn GV môn Toán lớp 6;
- Hướng dẫn GV môn Ngữ văn lớp 6;
- Hướng dẫn GV môn Khoa học tự nhiên lớp 6;
- Hướng dẫn GV môn Khoa học xã hội lớp 6;
- Hướng dẫn GV môn Công nghệ 6;
- Hướng dẫn GV môn Tin học lớp 6;
- Hướng dẫn GV môn Giáo dục công dân lớp 6;
- Hướng dẫn GV tổ chức các HĐGD lớp 6;
- Hướng dẫn phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng.
CLICK LINK DOWNLOAD EBOOK TẠI ĐÂY
Thẻ từ khóa: Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Tin học lớp 6, Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Tin học lớp 6 pdf, Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Tin học lớp 6 ebook, Tải sách Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Tin học lớp 6, Download sách Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Tin học lớp 6
Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 6 năm 2022 - 2023
Giáo án Tin học 6 sách Cánh diều trọn bộ cả năm, với 255 trang, mang tới đầy đủ các bài soạn trong cả năm học 2022 - 2023. Qua đó, giúp thầy cô tham khảo để xây dựng kế hoạch bài dạy môn Tin học 6 cho học sinh của mình.
Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo giáo án môn: Giáo dục công dân, Toán, Mĩ thuật, Giáo dục thể chất, Âm nhạc, Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 sách Cánh diều để chuẩn bị thật tốt cho năm học 2022 - 2023. Chi tiết mời thầy cô cùng tải miễn phí trong bài viết dưới đây:
Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 6 sách Cánh diều năm 2022 - 2023
Ngày soạn:...................
Ngày dạy:.....................
CHỦ ĐỀ A. MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG
BÀI 1. THÔNG TIN THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN [1 TIẾT]
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học xong bài này, em sẽ:
- Biết thông tin là gì.
- Biết được thế nào là thu nhận và xử lí thông tin.
- Phân biệt được thông tin với vật mang tin.
2. Năng lực
- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực tin học: Hình thành, phát triển các năng lực:
- Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông;
- Hợp tác trong môi trường số.
3. Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất:
- Chăm chỉ: cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập
- Trách nhiệm: Có thái độ cởi mở, hợp tác khi làm việc nhóm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy tính, máy chiếu..
2 - HS: Đồ dùng học tập, sgk, đọc bài trước theo sự hướng dẫn của GV.
a] Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
b] Nội dung: GV nêu ra vấn đề, HS lắng nghe
c] Sản phẩm: Thái độ học tập của HS.
d] Tổ chức thực hiện:
- GV trình bày vấn đề: Trong cuộc sống hằng ngày, em nhìn thấy những con số, những dòng chữ, những hình ảnh trong sách; em nghe thấy tiếng chim hót, tiếng xe cộ đi lại trên đường. Tất cả những thứ đó được giác quan của em thu nhận và não xử lí để trở thành những hiểu biết của em về thế giới xung quanh. Và để hiểu rõ hơn, về việc thu nhận và xử lí thông tin, chúng ta cùng đến với bài 1.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Thông tin và thu nhận thông tin
a] Mục tiêu:
- Biết thông tin là gì, vật mang tin là gì.
- Phân biệt được thông tin và vật mang tin.
b] Nội dung: GV hướng dẫn, HS tiếp thu, vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi.
c] Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d] Tổ chức thực hiện:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ NV1: - GV chiếu hình ảnh một trang báo, yêu cầu + Một trong những thông tin em thu nhận + Thông tin em vừa đọc là nói về ai hay về cái gì? NV2: - GV cho HS đọc thầm thông tin ở mục 1 sgk và yêu cầu HS rút ra kết luận: + Thông tin là gì? + Thế nào là vật mang tin? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận theo nhóm nhỏ. - GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Một số HS đứng dậy trình bày kết quả hoạt động 1. - HS rút ra khái niệm thông tin và vật mang tin. Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới. | 1. Thông tin và vật mang tin - Thông tin là những gì đem lại cho ta hiểu biết về thế giới xung quanh và chính bản thân mình. + Ví dụ: Em nghe tiếng trống trường vừa điểm -> Vào học - Vật mang tin là vật, phương tiện mang lại cho con người thông tin dưới dạng chữ và số, dạng hình ảnh, dạng âm thanh. + Ví dụ: Vật mạng tin là sách, đài radio, tivi, bức ảnh, thẻ nhớ... |
Hoạt động 2: Xử lí thông tin
a] Mục tiêu: Nêu được hoạt động cơ bản trong xử lí thông tin
b] Nội dung: GV giảng giải, HS lắng nghe, thảo luận và trả lời.
c] Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
.....
>> Tải file để tham khảo trọn bộ giáo án môn Tin học 6 sách Cánh diều [Cả năm]
Phân phối chương trình môn Tin học lớp 6
Phân phối chương trình môn Tin học lớp 6 của 3 bộ sách: Cánh Diều, Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo với đầy đủ các nội dung của từng tiết học cho các tuần trong 2 kì học giúp các thầy cô giáo thuận tiện cho việc soạn và giảng dạy. Đồng thời các em học sinh nắm được chương trình học để chuẩn bị cho các bài học trên lớp đạt kết quả cao. Mời các em học sinh cùng các thầy cô tham khảo chi tiết.
Chuyên mục Tin học lớp 6 sách mới
- Tin học 6 Kết nối tri thức
- Tin học 6 Chân trời sáng tao
- Tin học 6 Cánh Diều
1. Phân phối chương trình Tin học 6 Cánh Diều
Chương trình học Tin học lớp 6 Cánh Diều bao gồm 35 tiết tương ứng với 35 tuần học. Các thầy cô tham khảo điều chỉnh kế hoạch dạy học phù hợp.
Nội dung | Số tiết dự kiến |
CHỦ ĐỀ A. MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU – BIỂU DIỄN THÔNG TIN VÀ LƯU TRỮ DỮ LIỆU TRONG MÁY TÍNH |
|
Bài 1. Thông tin – Thu nhận và xử lí thông tin | Mỗi bài/1 tiết |
Bài 2. Lưu trữ và trao đổi thông tin | |
Bài 3. Máy tính trong hoạt động thông tin | |
Bài 4. Biểu diễn văn bản, hình ảnh, âm thanh trong máy tính | |
Bài 5. Dữ liệu trong máy tính | |
CHỦ ĐỀ B. MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET GIỚI THIỆU VỀ MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET | 4 tiết |
Bài 1. Khái niệm và lợi ích của mạng máy tính | Mỗi bài/1 tiết |
Bài 2. Các thành phần của mạng máy tính | |
Bài 3. Mạng có dây và mạng không dây | |
Bài 4. Thực hành về mạng máy tính | |
CHỦ ĐỀ C. TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN WORLD WIDE WEB, THƯ ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG CỤ TÌM KIẾM THÔNG TIN | 6 tiết |
Bài 1. Thông tin trên web | Mỗi bài/1 tiết |
Bài 2. Truy cập thông tin trên Internet | |
Bài 3. Giới thiệu máy tìm kiếm | |
Bài 4. Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet | |
Bài 5. Giới thiệu thư điện tử | |
Bài 6. Thực hành sử dụng thư điện tử | |
CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HOÁ TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ ĐỀ PHÒNG MỘT SỐ TÁC HẠI KHI THAM GIA INTERNET | 3 tiết |
Bài 1. Mặt trái của Internet |
Bài 2. Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin | Mỗi bài/1 tiết |
Bài 3. Thực hành phòng vệ trước ảnh hưởng xấu từ Internet | |
CHỦ ĐỀ E. ỨNG DỤNG TIN HỌC SOẠN THẢO VĂN BẢN CƠ BẢN VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY | 9 tiết |
Bài 1. Tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản | Mỗi bài/1 tiết |
Bài 2. Trình bày trang, định dạng và in văn bản | |
Bài 3. Thực hành tìm kiếm, thay thế và định dạng văn bản | |
Bài 4. Trình bày thông tin ở dạng bảng | |
Bài 5. Thực hành tổng hợp về soạn thảo văn bản | |
Bài 6. Sơ đồ tư duy | |
Bài 7. Thực hành khám phá phần mềm sơ đồ tư duy | |
Bài 8. Dự án nhỏ: Lợi ích của sơ đồ tư duy | 2 tiết |
CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH KHÁI NIỆM THUẬT TOÁN VÀ BIỂU DIỄN THUẬT TOÁN | 5 tiết |
Bài 1. Khái niệm thuật toán | Mỗi bài/1 tiết |
Bài 2. Mô tả thuật toán. Cấu trúc tuần tự trong thuật toán | |
Bài 3. Cấu trúc rẽ nhánh trong thuật toán | |
Bài 4. Cấu trúc lặp trong thuật toán | |
Bài 5. Thực hành về mô tả thuật toán | |
Ôn tập | 1 tiết |
Kiểm tra định kì | 2 tiết |
Tổng | 35 tiết |
2. Phân phối chương trình Tin học 6 Kết nối tri thức
Có thể chọn một trong hai cách dạy:
- 01 tiết/tuần rải đều trong cả năm học
- 02 tiết/tuần đan xen [theo tuần] với môn Công nghệ
HỌC KỲ 1
Tiết | Tên bài | Thực hành |
Chủ đề 1 | Máy tính và cộng đồng | |
1, 2 | Bài 1. Thông tin và dữ liệu | |
3, 4 | Bài 2. Xử lí thông tin | |
5, 6 | Bài 3. Thông tin trong máy tính | |
Chủ đề 2 | Mạng máy tính và Internet | |
7, 8 | Bài 4. Mạng máy tính | |
9, 10 | Bài 5. Internet | |
11 | KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1 | |
Chủ đề 3 | Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin | |
12, 13 | Bài 6. Mạng thông tin toàn cầu | 1 |
14,15 | Bài 7. Tìm kiếm thông tin trên Internet | 1 hoặc 2 |
16, 17 | Bài 8. Thư điện tử | 1 hoặc 2 |
18 | KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1 |
HỌC KỲ 2
Chủ đề 4 | Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số | |
19, 20 | Bài 9. An toàn thông tin trên Internet | |
Chủ đề 5 | Ứng dụng Tin học | |
21, 22 | Bài 10. Sơ đồ tư duy | 1 |
23, 24 | Bài 11. Định dạng văn bản | 1 hoặc 2 |
25, 26 | Bài 12. Trình bày thông tin ở dạng bảng | 1 hoặc 2 |
27 | Bài 13. Thực hành: Tìm kiếm và thay thế | 1 |
28 | Bài 14. Hoàn thành sổ lưu niệm. KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2 | 1 |
Chủ đề 6 | Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính | |
29, 30 | Bài 15.Thuật toán | |
31, 32 | Bài 16.Các cấu trúc điều khiển | |
33, 34 | Bài 17. Chương trình máy tính | 1 hoặc 2 |
35 | KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2 |
Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới
- Nhóm Tài liệu học tập lớp 6
- Nhóm Sách Cánh Diều THCS
- Nhóm Sách Chân trời sáng tạo THCS
- Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS
Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.