Ở lứa tuổi mẫu giáo, hoạt động vui chơi là hoạt động chủ đạo. Trẻ được "học thông qua vui chơi trải nghiệm". Thông qua hoạt động vui chơi ngoài trời trẻ phát triển, thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm xã hội, thẩm mỹ, qua đó nhằm phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ. Đây là hoạt động mà trẻ hứng thú và hào hứng tham gia nhất. Hoạt động sẽ giúp trẻ hiểu được tầm quan trọng của môi trường tự nhiên đối với cuộc sống con người, giáo dục trẻ thêm yêu quý và bảo vệ môi trường sống xanh, sạch, đẹp.
Hoạt động ngoài trời là một hoạt động không thể thiếu trong chế độ sinh hoạt một ngày của trẻ. Thông qua hoạt động ngoài trời trẻ được thỏa mãn nhu cầu vui chơi, khám phá quan sát thế giới xung quanh giúp trẻ tăng thêm vốn sống, biết nhiều điều mới lạ từ thiên nhiên. Không những vậy hoạt động ngoài trời còn giúp trẻ rèn luyện tính tập thể và tinh thần đồng đội, sự mạnh dạn tự tin trong giao tiếp với mọi người. Từ ý nghĩa đó Giáo Viên trường mầm non Ngọc Liệp luôn đổi mới, không ngừng sáng tạo hình thức tổ chức hoạt động ngoài trời để để hoạt động dạy và học ngày một hiệu quả hơn.
Hoạt động có mục đích: quan sát con mèo
Khi tổ chức hoạt động ngoài trời đặc biệt là hoạt động có mục đích, giáo viên nhà trường thường xuyên cho trẻ được tham gia tìm hiểu thế giới xung quanh, thông qua việc quan sát các sự vật, hiện tượng thiên nhiên, cây cối, hoa lá, con vật, tham quan dã ngoại ngoài khu vực trường học. Với tiêu chí áp dụng quan điểm lấy trẻ làm trung tâm thì giờ hoạt động ngoài trời của chúng tôi luôn diễn ra một cách sôi nổi và hào hứng. Trẻ đưa ra rất nhiều các câu hỏi vì sao? tại sao? Cô giáo chỉ cung cấp thêm thông tin cho trẻ, trẻ là trung tâm trong quá trình quan sát. Để từ đó trẻ được phát triển tư duy, được khám phá, được hít thở không khí trong lành, thỏa mãn tính tò mò khơi gợi sự thích thú, sự mạnh dạn tự tin của trẻ.
Chăm chú quan sát vườn hoa của nhà trường, bé Đỗ Bảo Trâm [ Lớp 5 tuổi Ngọc Bài] chia sẻ: "Con rất thích được tham gia các hoạt động ngoài trời vì rất vui, con được cô dẫn đi tìm hiểu vườn hoa của nhà trường cho con biết thêm nhiều điều mới lạ từ các loại hoa, rồi con còn được chơi nhiều trò chơi với các bạn trong lớp"
Một số hình ảnh giờ hoạt động có mục đích
| Thí nghiệm sự phát triển của cây đậu hoạt động quan sát vườn rau |
| Hoạt động: tham quan xưởng làm nghề mộc Hoạt động tham quan cánh đồng lúa |
| Hoạt động: quan sát hoa sắc pháo Hoạt động: tham quan khu trồng chuối |
Hoạt động ngoài trời không thể thiếu những trò chơi vận động, trò chơi dân gian, tập thể vui nhôn như: kéo co, trồng nụ trồng hoa, ô ăn quan, đi ván, nhảy bao bố, bịt mắt bắt dê, truyền bóng, ném banh vào rổ...đây là những trò chơi được trẻ mầm non rất yêu thích bởi nó mang đến tiếng cười sảng khoái và tinh thần đồng đội cũng được thể hiện cao. Giúp trẻ phát triển thể chất, tạo cho trẻ sự nhanh nhẹn thích ứng với môi trường tự nhiên, đồng thời mạnh dạn tự tin trong cuộc sống, giúp đầu óc trẻ thoải mái, tiếp thu bài học một cách dễ dàng hơn.
| Trò chơi: bong bóng xà phòng và gió Trò chơi: truyền bóng |
| Nụ cười của trẻ trong trò chơi: nhảy bao bố Trò chơi: trồng nụ trồng hoa được trẻ tham gia hứng |
| Trò chơi: kéo mo cau Nụ cười giòn tan của trẻ trong trò chơi: đi ván |
| Trò chơi: truyền bóng bằng chân Trò chơi: bịt mắt bắt dê |
Bên cạnh trò chơi vận động và trò chơi dân gian thì trẻ còn được tự do chơi với đồ chơi ngoài trời như: xích đu, cầu trượt, bập bênh, leo thang, chơi khu sáng tạo... hay được cắt, sâu, dán... những nguyên liệu trẻ thu lượn được như: lá cây, sỏi, cát...trẻ được thỏa sức được làm những gì mình thích ngay tại chính ngôi trường thân yêu của mình. Chính vì vậy hoạt động ngoài trời là một hoạt động không thể thiếu đối với trẻ ở trường mầm non.
| Trẻ đang vẽ về ước mơ của mình trong khu sáng tạo Trò chơi: dòng chảy kỳ diệu |
| Trẻ chơi tự do ngoài sân trường |
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo giai điệu “Chicken band”.
- Chúng mình đã thoải mái hơn chưa nào?
- Cô thấy rằng, qua phần thể hiện vừa rồi, chúng mình không chỉ được thoải mái mà còn thể hiện được tinh thần đoàn kết rất cao nữa đấy.
- Cô còn có một trò chơi rất hay. Cô tin chắc các con cũng sẽ thích trò chơi này. Chúng mình có muốn biết đó là trò chơi gì không?
2. Hoạt động 2: Dạy trẻ trò chơi mới “Đua thuyền trên cạn”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Đua thuyền trên cạn.
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi:
- Cách chơi: Cô sẽ chia các bạn lớp mình thành 4 đội chơi [2 nhóm bạn trai, 2 nhóm bạn gái], Mỗi đội sẽ có 6 bạn. Mỗi nhóm các bạn sẽ ngồi thành hàng dọc, bạn ngồi sau cặp chân vào vòng bụng của bạn ngồi trước để thành một chiếc thuyền đua. Khi nghe hiệu lệnh của cô, tất cả các thành viên trong nhóm sẽ dùng sức của 2 bàn tay nâng cơ thể lên và tiến về phía trước cho đến đích.
- Luật chơi: Khi di chuyển các thuyền đua phải cố gắng bám chặt vào nhau để không bị đứt thuyền, nếu đứt thuyền thì phải dừng lại để nối thuyền. Đội nào về đích trước sẽ giành được 1 lá cờ. Qua 3 lần chơi đội nào giành được nhiều cờ hơn sẽ là đội chiến thắng.
- Cô mời 3, 4 trẻ lên chơi trước.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2, 3 lần.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
3. Hoạt động 3: Chơi theo ý thích
- Cô gợi ý cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích:
+ Nhóm góc chơi dân gian [Trò chơi ô ăn quan, cắp cua….]
+ Nhóm chơi góc chữ cái [Ghép chữ cái từ hột hạt....]
+ Nhóm góc tạo hình: Đan tết [Giấy dạ, giấy xốp màu]; nhồi bông [Mặt trời, mặt trăng, mây, sao]
+ Nhóm góc thư viện: Xem sách truyện…
+ Nhóm góc học tập: Làm quen với chữ cái [Qua sách]
- Cô tổ chức cho trẻ hoạt động.
- Cô đến từng nhóm động viên giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
4. Hoạt động 4: Kết thúc
Cô kết thúc từng nhóm và hỏi về cảm nhận của trẻ sau buổi chơi:
+ Chúng mình chơi có vui không?
+ Buổi chơi hôm nay đến đây là hết rồi, chúng mình hãy giúp cô thu dọn đồ dùng đề ngày mai chúng mình chơi tiếp nhé!
+ Kết thúc hoạt động.
+ Trẻ cùng cô vận động.
+ Trẻ trả lời.
+ Trẻ lắng nghe
+ Trẻ tham gia chơi
+ Trẻ đọc đồng dao “Đi cầu đi quán” và về nhóm chơi theo ý thích.
+ Trẻ chơi theo ý thích.
+ Trẻ nói lên cảm nhận.
+ Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng.