Theo đó, thời gian tựu trường sớm nhất trước 1 tuần so với ngày tổ chức khai giảng. Riêng đối với lớp 1, tựu trường sớm nhất trước 2 tuần so với ngày tổ chức khai giảng. Tổ chức khai giảng vào ngày 5/9.
Kết thúc học kỳ I trước ngày 15/1/2023, hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5/2023 và kết thúc năm học trước ngày 31/5/2023.
Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp THCS trước ngày 30/6/2023. Hoàn thành tuyển sinh các lớp đầu cấp trước ngày 31/7/2023.
Thi tốt nghiệp THPT và các kỳ thi cấp quốc gia theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.
Kế hoạch thời gian năm học phù hợp với thực tiễn địa phương
Về nguyên tắc xây dựng kế hoạch thời gian năm học của các địa phương, kế hoạch thời gian năm học của địa phương phải bảo đảm số tuần thực học. Cụ thể, đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông có 35 tuần thực học [học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần].
Đối với các lớp 8, lớp 9 cấp THCS và lớp 11, lớp 12 cấp THPT có 32 tuần thực học [mỗi học kỳ có 16 tuần]. Đối với các lớp 6, 7 cấp THCS và lớp 10 cấp THPT có 35 tuần thực học [học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần].
Kế hoạch thời gian năm học phải phù hợp với đặc điểm, điều kiện thực tiễn của địa phương.
Các ngày nghỉ lễ, tết được thực hiện theo quy định của Luật Lao động và các văn bản hướng dẫn hằng năm.
Thời gian nghỉ phép năm của giáo viên được thực hiện trong thời gian nghỉ hè hoặc có thể được bố trí xen kẽ vào thời gian khác trong năm để phù hợp với đặc điểm cụ thể và kế hoạch thời gian năm học của địa phương.
Kế hoạch thời gian năm học cần bảo đảm sự đồng bộ cho các cấp học trên một địa bàn dân cư, đặc biệt trong trường phổ thông có nhiều cấp học.
Giám đốc Sở GD-ĐT quyết định cho học sinh nghỉ học trong trường hợp thời tiết quá khắc nghiệt, thiên tai.
Theo khung kế hoạch thời gian năm học 2022-2023, Chủ tịch UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quyết định Kế hoạch thời gian năm học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên phù hợp với thực tiễn của địa phương.
Trong trường hợp ảnh hưởng bởi thiên tai, dịch bệnh, thời gian tựu trường và thời gian kéo dài năm học không quá 15 ngày so với quy định tại Điều 1 của Quyết định này để bảo đảm thực hiện và hoàn thành chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên. Các trường hợp đặc biệt phát sinh khác, báo cáo Bộ GD-ĐT trước khi thực hiện.
Giám đốc Sở GD-ĐT quyết định cho học sinh nghỉ học trong trường hợp thời tiết quá khắc nghiệt, thiên tai và bố trí học bù; bảo đảm thời gian nghỉ của giáo viên trong năm học.
Đồng thời, báo cáo về Bộ GD-ĐT tình hình chuẩn bị năm học và tình hình tổ chức khai giảng năm học 2022-2023 trước ngày 10/9/2022; sơ kết học kỳ I trước ngày 31/1/2023; tổng kết năm học, báo cáo kết quả thực hiện các tiêu chí thi đua và đề nghị xét khen thưởng năm học trước ngày 25/6/2023./.
Hệ thống giáo dục của Úc có danh tiếng lớn, với các giáo viên chất lượng cao, một chương trình học đa dạng, học sinh từ nhiều nguồn gốc khác nhau và các không gian học tập khuyến khích mọi học sinh phát huy thế mạnh của mình.
Các thông tin dưới đây sẽ đưa ra cho bạn một bức tranh tổng quan rõ ràng về nền giáo dục tại bang Victoria, Úc, bất kể đó là tại các trường vùng miền hay các trường tại Melbourne. Các hệ thống giáo dục khác nhau lại khác nhau, vì vậy hệ thống này có thể khác với hệ thống tại đất nước của bạn.
Độ tuổi
Việc đi học tại bang Victoria, Úc là bắt buộc đối với các trẻ em tuổi từ sáu đến 17 tuổi. Trong hệ thống giáo dục của Úc, học sinh đi học trong tổng thời gian là 13 năm.
Học sinh tiểu học là ở tuổi từ năm đến 12 tuổi. Các khối lớp được chia thành Mẫu Giáo và từ Lớp 1 – Lớp 6.
Học sinh phổ thông cơ sở và phổ thông trung học là ở tuổi từ 12 đến 20 tuổi. Các khối lớp được chia thành từ Lớp 7 – Lớp 12.
Các loại trường
THệ thống nhà trường của Úc có đủ loại trường khác nhau, gồm:
- các trường tiểu học
- các trường phổ thông cơ sở và phổ thông trung học
- các trường P-12 [từ Mẫu Giáo đến Lớp 12] hay K-12 [Mầm Non đến Lớp 12].
Hầu hết các trường công lập bang Victoria là cho cả hai giới nhưng cũng có một số trường chỉ cho một giới.
Sĩ số lớp học và tỉ lệ
Một ngày điển hình ở trường
Học sinh đi học năm ngày một tuần, từ khoảng 8:30 sáng đến 3:30 chiều, từ thứ Hai đến thứ Sáu. Vào một ngày điển hình ở trường, học sinh thường chuyển từ lớp học này sang lớp học khác, hơn là chỉ học trong một phòng, hay thậm chí chuyển ra bên ngoài lớp học bằng các phương pháp giảng dạy giao tiếp tương tác của chúng tôi.
Năm học
Có bốn kỳ trong một năm học của bang Victoria. Năm học thường bắt đầu vào cuối tháng Một hay đầu tháng Hai và diễn ra cho tới giữa tháng Mười Hai. Có một thời gian nghỉ ngắn giữa các kỳ và dịp nghỉ hè dài vào tháng Mười Hai và tháng Một.
2021Mùa tại Úc Học kỳ bắt đầuHọc kỳ kết thúcHọc kỳ 1Hè/Thu27/11/4Học kỳ 2Thu/Đông19/425/6Học kỳ 3Đông/Xuân12/717/9Học kỳ 4Xuân/Hè4/1017/12
2022Mùa tại Úc Học kỳ bắt đầuHọc kỳ kết thúcHọc kỳ 1Hè/Thu28/18/4
Học kỳ 2Thu/Đông26/4
24/6Học kỳ 3Đông/Xuân11/716/9Học kỳ 4Xuân/Hè3/1020/12
Chương trình học và chương trình của nhà trường
Chương trình học của nhà trường tại Victoria tùy thuộc vào khối lớp của học sinh:
- Các Tiêu Chuẩn Học Tập Thiết Yếu của Bang Victoria đối với Lớp Mẫu Giáo đến Lớp 10
- Chương Trình lấy Bằng Tốt Nghiệp Phổ Thông Trung Học của Bang Victoria đối với năm Lớp 11 và Lớp 12.
Tất cả các trường còn đưa ra các chương trình ngoại khóa với nhiều lựa chọn và trải nghiệm.
Chúng tôi dạy các học sinh của chúng tôi như thế nào
Phương pháp giảng dạy của chúng tôi chú trọng đến học sinh và đưa đến các kết quả học tập tốt hơn và một thời gian ở nhà trường vui vẻ hơn.
Tất cả các giáo viên của bang Victoria đều tốt nghiệp đại học. Một phần của bằng cấp của họ là họ các kinh nghiệm thực hành tại các trường thông qua một chương trình sắp xếp thực tập có giám sát, còn được gọi là ‘các vòng giảng dạy’.
Bạn sẽ thường nói chuyện với thày, cô giáo của bạn bằng cách gọi chức danh và tên họ của họ. Ms, Mrs hay Mr X. Các giáo viên thường nói chuyện với học sinh bằng tên thường gọi của các em.
Chúng tôi quản lý các trường của chúng tôi như thế nào
Hiệu trưởng nhà trường là người lãnh đạo và quản lý nhà trường và chương trình giáo dục của trường. Mỗi trường đều có một hội đồng gồm các đại diện của phụ huynh, cộng đồng và nhân viên, giúp đảm bảo là nhà trường đang hoạt động với hết khả năng của mình.
Các không gian học tập
Các trang thiết bị và không gian học tập tuyệt vời là một đặc điểm chính của các trường công lập bang Victoria. Tất cả các trường đều có các trung tâm học tập, thể thao và giải trí chuyên dụng.
Hệ thống máy vi tính
Tỉ lệ trung bình của chúng tôi về số lượng học sinh trên mỗi máy vi tính hiện này là 1 trên 3 [1:3]. Nhiều chương trình của chính phủ tiểu bang và liên bang đang cải thiện khả năng tiếp cận đến máy vi tính trong các nhà trường và thậm chí giảm tỉ lệ này hơn nữa.
Quần áo đồng phục
Hầu hết các trường của bạn đều có một bộ đồ đồng phục mà bạn phải mặc. Thường có bộ đồ đồng phục cho mùa đông và mùa hè, với quần áo mang màu của nhà trường.
Quần áo của con trai:
- quần dài hoặc quần sóc
- áo sơ mi và áo cộc tay hay áo ngoài [áo chui cổ]
Quần áo của con gái:
- váy hoặc quần dài
- áo sơ mi và áo cộc tay.
Trong các trường của bang Victoria, học sinh có thể mặc quần áo riêng theo tôn giáo hay văn hóa của các em. Ví dụ, các học sinh nữ người Hồi Giáo có thể quấn khăn đầu.
Các lớp ngôn ngữ
Có các lớp Ngôn Ngữ không phải là Tiếng Anh [Languages [other than English] từ khối Mẫu Giáo đến Lớp 12. Các lớp ngôn ngữ được các giáo viên Languages đủ trình độ chuyên môn giảng dạy và thường dài tổng cộng là 150 phút mỗi tuần.
Ngôn ngữ được giảng dạy tại các trường tiểu học công và trường phổ thông cơ sở và phổ thông trung học công lập Bang Victoria. Trên 40 ngôn ngữ được giảng dạy thông qua Các Trường Ngôn Ngữ của Bang Victoria [Victorian School of Languages - VSL.
Nguồn gốc ngôn ngữ của học sinh
Gần 25 phần trăm học sinh tại các trường của chúng tôi có các nguồn gốc ngôn ngữ không phải là Tiếng Anh, đó là lý do tại sao chúng tôi có một chương trình EAL phong phú đến vậy và nhiều trường của chúng tôi có nhân viên là các Nhân Viên Trợ Giáo Đa Văn Hóa.
Mỗi trường lại khác nhau. Một số trường có học sinh chủ yếu là thuộc nguồn gốc Anglo-Saxon, trong khi các trường khác có một sự pha trộn gồm nhiều nguồn gốc sắc tộc khác nhau trong các lớp học của nhà trường.
CRICOS Provider Name and Code: Department of Education, 00861K.
CRICOS Course Names and Codes: Primary [Prep to Year 6], 019047G; Secondary [7-12], 019048F; Victorian College of the Arts Secondary Course [7-12], 028651A.