Gợi ý học tập môn Cơ sở lý luận mô đun 2
Bài tập về giao tiếp và hợp tác mô đun 2
Câu hỏi: Hãy liệt kê 3 kỹ năng liên quan đến giao tiếp và hợp tác mà Thầy/Cô muốn học sinh của mình có được trong ngắn hạn.
Kĩ năng 1: Kỹ năng lắng nghe người khác
Kĩ năng 2: Kỹ năng lắng trợ giúp lẫn nhau
Kĩ năng 3: Kỹ năng kiềm chế cảm xúc
Câu hỏi: Nêu một phương pháp giúp Thầy/ Cô thực hiện dự định này?
Để giúp học sinh hình thành trong thời gian ngắn nhất bản thân đã thực hiện:
+ Để giao tiếp tốt cần phải có kĩ năng lắng nghe tốt.
+ Trong quá trình lắng nghe cấn phải kết hợp kĩ năng kiềm chế cảm xúc. kiềm chế tốt kết quả hợp tác sẹ có kết quả tốt.
+ Bên cạnh đó cần phải có sự giúp đỡ lẫn nhau để hoàn thành nhiệm vụ chung
Hãy hoàn thành bài tập sau để thể hiện kiến thức và hiểu biết cá nhân của Thầy/Cô về năng lực Giao tiếp và Hợp tác.
Về mức độ hiểu biết của tôi đối với năng lực Giao tiếp và hợp tác:
Tôi cảm thấy tự tin khi hỗ trợ học sinh phát triển những đặc điểm sau đây:Tôi cảm thấy tự tin khi hỗ trợ học sinh phát triển những đặc điểm sau:
+ Kĩ năng lắng nghe tốt.
+ Kĩ năng kiềm chế cảm xúc.
+ Kĩ năng giúp đỡ lẫn nhau
Tôi cần sự giúp đỡ về:Các biện pháp giúp học sinh phát huy năng lực giao tiếp, hợp tác
Tôi cần tìm hiểu thêm về:Các biện pháp giúp học sinh phát huy năng lực giao tiếp, hợp tác
Hướng dẫn học Mô Đun 2 GVCC - Tiểu học
- Các dạng bài tập môn Cơ sở lý luận Mô đun 2
- Phần giới thiệu
- Bài tập về cách thức phát triển phẩm chất
- Bài tập chung về cách thức phát triển phẩm chất
- Bài tập về cách thức phát triển năng lực
- Tự quản
- Bài tập chung về tự chủ, tự học
- Bài tập về Đặt câu hỏi và hội thoại
- Bài tập về Dạy học tích cực
- Bài tập về Giảng dạy phân hóa
- Bài tập về Hợp tác và Cộng tác
- Bài tập liên hệ cá nhân
- Bài tập về Dạy - học tích hợp
- Bài tập về Kỹ năng tư duy
- Kiểm tra và Đánh giá
- Phương pháp và kỹ thuật dạy học
- Câu hỏi kiểm tra cuối khóa
- Các dạng bài tập môn Tiếng Việt Mô đun 2
- Giới thiệu Module 2.1
- Bài tập các quan điểm cơ bản về dạy học
- Bài tập mô hình tiến hành dạy học
- Bài tập dạy đọc thành tiếng
- Bài tập về kỹ thuật đóng vai
- Bài tập kỹ thuật tổ chức trò chơi cuộc thi
- Bài tập kĩ thuật kể lại câu chuyện
- Bài tập kĩ thuật thảo luận, tranh luận
- Bài tập kĩ thuật đọc thuộc, ngâm thơ, đọc diễn cảm
- Bài tập kĩ thuật viết lại câu chuyện, một đoạn tóm tắt
- Bài tập kĩ thuật đọc tích cực
- Bài tập kĩ thuật KWLH
- Bài tập kĩ thuật đặt câu hỏi
- Bài tập kĩ thuật giải quyết tình huống
- Bài tập đọc hiểu văn bản thông tin
- Bài tập dạy kỹ thuật viết
- Bài tập dạy viết bài thuật việc
- Bài tập dạy viết bài kể chuyện
- Bài tập dạy viết bài miêu tả
- Bài tập dạy viết bài thuyết minh
- Bài tập dạy nói
- Bài tập dạy nghe
- Bài tập dạy kiến thức Tiếng Việt
- Bài tập lựa chọn nội dung cho bài học
- Bài tập xác định yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực cho bài đọc
- Bài tập lựa chọn phương pháp và kỹ thuật dạy học
- Các dạng bài tập môn Toán Mô đun 2
- Giới thiệu Module 2.2
- Bài tập về lý thuyết kiến tạo trong dạy học
- Bài tập về dạy học hợp tác
- Bài tập về dạy học tích hợp
- Bài tập về dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề
- Các dạng bài tập môn Hoạt động trải nghiệm Mô đun 2
- Bài tập Phương thức khám phá
- Bài tập Phương thức thể nghiệm tương tác
- Bài tập Phương thức cống hiến
- Bài tập Phương thức nghiên cứu
- Phương pháp và hình thức tổ chức
- Lựa chọn và sử dụng các phương pháp, hình thức tổ chức
- Các dạng bài tập môn Tự nhiên và xã hội Mô đun 2
- Câu hỏi Tổng quát Module 2
- Bài tập về Một số vấn đề cơ bản
- Bài tập về Định hướng chung
- Câu hỏi phương pháp quan sát
- Bài tập Phương pháp hợp tác theo nhóm
- Bài tập Phương pháp bàn tay nặn bột
- Bài tập về các phương pháp dạy học
- Bài tập về Các kĩ thuật dạy học
- Bài tập về Giới thiệu
- Kiểm tra và đánh giá