Những việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ của các bạn nam

Trần Anh

Đánh dấu + vào ô trống trước những việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ của các bạn nam. a] Khi lên xe ô tô, luôn nhường các bạn nữ lên xe trướ
c. b] Chúc mừng, tặng quà cho bà, mẹ, chị, em gái và các bạn nữ nhân ngày 8-3 c] Không thích làm chung với các bạn nữ trong công việc tập thể. d] Không chơi với các bạn nữ.

Tổng hợp câu trả lời [1]

Trả lời: + a] Khi lên xe ô tô, luôn nhường các bạn nữ lên xe trước. + b] Chúc mừng, tặng quà cho bà, mẹ, chị, em gái và các bạn nữ nhân ngày 8-3

Câu hỏi hay nhất cùng chủ đề

• Đánh dấu + vào ô trống trước cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống dưới đây: Thấy hai em bé đang đánh nhau để tranh giành đồ chơi, em sẽ: Không can thiệp Khuyên ngăn hai em bé Lấy đồ chơi đưa cho một trong hai em Khuyên ngăm và hướng dẫn hai em cùng chơi
• Em hãy xếp các từ ngữ [đất trồng, rừng, cát, ven biển, than đá, dầu mỏ, gió, ánh sáng mặt trời, ánh sáng điện, vườn cà phê, hồ nước tự nhiên, thác nước nhân tạo, nước ngầm, xi măng, đá vôi, nước máy] vào các cột trong bảng dưới đây cho phù hợp.
• Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến dưới đây: a] Hợp tác với những người xung quanh là rất quan trọng. b] Trong hợp tác cần phải lắng nghe ý kiến của nhau. c] Hợp tác với người khác là thể hiện sự yếu kém của mình. d] Chỉ hợp tác với những người cần sự giúp đỡ của mình. đ] Hợp tác trong công việc giúp em học hỏi được nhiều điều hay từ bạn bè.
• a] Đọc truyện: b] Trả lời các câu hỏi sau: - Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Sẻ và bạn Chích? - Việc làm của bạn Chích thể hiện điều gì?
• Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên quan đến những sự kiện nào của đất nước ta?
• Em hãy bày tỏ thái độ của mình về mỗi ý kiến dưới đây em tsans thành hay không tán thành a] Yêu quê hương thì phải thường xuyên về thăm quê. b] Giữ gìn phong tục tập quán tốt đẹp của quê hương là thể hiện lòng yêu quê hương. c] Yêu quê hương thì phải sống ở quê hương. d] Tham gia các hoạt động làm giàu đẹp quê hương là biểu hiện của lòng yêu quê hương. đ] Chỉ người giàu mới cần có trách nhiệm đóng góp xây dựng quê hương. e] Cần phải giữ gìn và phát huy nghề truyền thống của quê hương. g] Chỉ cần tham gia xây dựng ở nơi mình đang sống.
• a] Em hãy cùng các bạn chơi trò chơi “Vượt biển an toàn” b] Thảo luận nhóm: - Để giành được thắng lợi trong trò chơi vừa rồi, cả nhóm cần phải làm gì?
• Em hãy bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến dưới đây tán thành hay không tán thành: a] Liên hợp quốc là tổ chức của các nước giàu. b] Liên hợp quốc bao gồm tất cả các nước trên thế giới. c] Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em là do Liên hợp quốc soạn thảo và thông qua. d] Liên hợp quốc rất quan tâm đến trẻ em và luôn đấu tranh cho các quyền của trẻ em. đ] Tôn trọng và hợp tác với các cơ quan Liên hợp quốc là việc của người lớn.
• Hãy ghi một việc em đã làm thể hiện lòng yêu quê hương.
• Đánh dấu + vào ô trống trước cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống dưới đây: a] Trên đường đi học, thấy một em bé bị lạc, đang khóc tìm mẹ, em sẽ: Mặc em bé, không quan tâm. An ủi em bé. An ủi em bé và giúp em tìm mẹ. Nhờ người khác giúp em bé.

Tham khảo giải bài tập hay nhất

• Giải Bài tập Đạo Đức lớp 5

Loạt bài Lớp 5 hay nhất

Trờng tiểu học Bà TriệuNgời dạy: Trần Thị Minh ThuLớp : 5Ngày dạy: 10/12/2008Kế hoạch dạy họcMôn: Đạo đứcBài 4: tôn trọng phụ nữ [tiết 1]I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:1- Kiến thức:- Phụ nữ giữ một vai trò quan trọng trong gia đình và xã hội.- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ.- Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng không phân biệt trai, gái. 2- Thái độ:- Biết đánh giá, bày tỏ thái độ tán thànhhạơc không tán thành với những ýkiến, hành vi tôn trong hoặc không tôn trọng phụ nữ.- Có thái độ yêu mến, tôn trọng phụ nữ, đối xử tốt, bình đẳng với phụ nữ.3- Hành vi:- HS có hành động giúp đỡ, quan tâm, chăm sóc phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày[me, chị, em gái. bạn gái,].II. Đồ dùng dạy học: - Phiêú học tập + máy chiếu- Thông tin, tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về ngời phụ nữ Việt Nam.- Thẻ màu- Băng bài hát: Bài ca ngời phụ nữ Việt Nam.III. Hoạt động chủ yếu:Thờigiannội dung dạy họcGhi chúHoạt động của giáo viênHoạt động của họcsinh5 1. Giới thiệu bài: [?] Bài hát ca ngợi ai?* Giới thiệu: Vì sao ngời phụ nữ lại đợc ca ngợinh vậy? Họ có vai trò nh thế nào trong gia đìnhvà trong xã hội? Chúng ta cần có thái độ, hành vic xử ra sao với phụ nữ. Tìm hiểu bài học: Tôntrong phụ nữ hôm nay ta sẽ rõ.=> Ghi bảng tên bài.* Kiểm tra phần chuẩn bị bài của HS - Nhận xét chung về việc su tầm thông tin, tranhảnh, chuẩn bị bài của học sinh.HS nghe bài hát Bàica ngời phụ nữ ViệtNam - 2-3 HS trả lời- Ghi vở + mở SGK [22]- Bày tranh ảnh, thôngtin su tầm về ngời phụnữ Việt Nam. Slide 213217 2. Bài mới: 2.1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 6 * Mục tiêu: HS biết đợc những đóng góp của phụnữ Việt nam trong gia đình và ngoài xã hội..* Cách tiến hành:- Chia lp th nh 6 nhóm, phát phiếu HT- Nhiệm vụ thảo luận: Dựa vào thông tin, tranhảnh trang 22 - 23SGK, tranh ảnh su tầm đợc cùngvốn hiểu biết của mình:1. Kể các công việc mà phụ nữ hay làm thờngngày trong gia đình.2. Kể tên các công việc mà phụ nữ đã làmngoài xã hội.3. Kể tên và giới thiệu 1 ngời phụ nữ giỏi tiêubiểu đã có những đóng góp lớn cho đất nớc- Yêu cầu: + Nhóm lẻ 1, 3, 5 thảo luận ý 1, 3; + Nhóm chẵn 2, 4, 6 thảo luận ý 2, 3.- Thời gian thảo luận là 3 phút.=> Kết luận: Phụ nữ không chỉ làm những côngviệc trong gia đình mà còn tham gia nhiều côngviệc ngoài xã hội nh nam giới....- Chiếu hình ảnh Mẹ địu con đi làm n ơng[?] Hình ảnh ngời mẹ trong bức tranh gợi choem suy nghĩ gì?=> Chốt: Có thể nói, trên mọi lĩnh vực của xã hộihay trong gia đình, dù chỉ làm những công việc bìnhthờng nh ngời mẹ trong tranh, là mẹ hiền, vợ đảmhay đã thành đạt, nổi tiếng, ngời phụ nữ đã gópphần rất lớn công sức của mình trong công cuộc đấutranh bảo vệ và xây dựng đất nớc.[?] Qua các công việc và các hình ảnh mà cácem đã kể, đã giới thiệu về ngời phụ nữ ViệtNam, em đánh giá nh thể nào về vai trò của ng-ời phụ nữ trong gia đình và xã hội?- 1 HS đọc nhiệm vụthảo luận.- Đại diện các nhómtrình bày.- Nhóm khác nhận xét,bổ sung- HS thảo luận theo yêucầu- Đại diện các nhómtrình bày kết quả thảoluận, nhóm khác nhậnxét bổ sung.- Học sinh khá, giỏi- Học sinh khá, giỏiSlide 3Phiếu thảo luậnMáy chiếu hình ảnhSlide 4,5,6Slide 7Slide 821213[?] Cần có thái độ, hành vi c xử nh thế nào vớiphụ nữ?[?] Vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ?=> Chốt: Bài học2.2. Hoạt động 2: Làm bài tập 1 trong SGK* Mục tiêu: Học sinh biết các hành vi thể hiện sựtôn trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ emtrai và trẻ em gái.* Cách tiến hành:- Tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân- Giao nhiệm vụ: Khoanh tròn vào chữ cái trớchành động thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.- Chốt đáp án đúng.[?] Kể thêm các hành vi thể hiện sự tôn trọngphụ nữ.* Liên hệ: [?] ở lớp ta các bạn nam đã làm những gì đểthể hiện sự tôn trọng bạn nữ?[?] Có việc làm nào thể hiện sự không tôn trọngbạn nữ không?- Nhắc nhở [nếu có]: Sau bài học hôm nay còn cónhững việc làm nh vậy không? Vì sao?2.3. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ* Mục tiêu: Học sinh biết đánh giá, bày tỏ thái độtán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biếtgiải thích lí do vì sao tán thành hoặc không tánthành ý kiến đó.* Cách tiến hành:- Tiến hành lần lợt đối với từng ý kiến.- 2 học sinh trả lời- Học sinh khá, giỏi- Học sinh đọc ghi nhớSGK- Làm việc cá nhân- Đọc yêu cầu BT1SGK- Lớp làm vào SGK- 1 HS nêu kết quả bàilàm- Cá nhân trình bày ýkiến về phơng án chọn.- 3 học sinh - HS nêu việc đã làm- HS nêu việc đã làm- HS đọc yêu cầu BT2SGK- Học sinh sử dụng thẻmàu để bày tỏ thái độ:Màu đỏ Tán thành;Màu xanh Khôngtán thành.Slide 12Slide 13Slide 14Thẻ bài321* Mở rộng: [?] Hiện nay phụ nữ Việt Nam đợc đối xử nh thếnào?[?] Có sự phân biệt đối xử giữa trẻ em trai vàtrẻ em gái không? Cho ví dụ?3. Củng cố:[?] Em biết đợc những gì qua bài học hôm nay?Kết luận: Phụ nữ là 1 thành viên không thể thiếutrong xã hội cũng nh trong mỗi gia đình. Chúngta cần biết yêu thơng tôn trọng và đối xử tốt bìnhđẳng với phụ nữ.4. Hoạt động nối tiếp:Dặn dò: - Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một ngời phụnữ mà em kính trọng, yêu mến.- Su tầm bài thơ, bài hát câu chuyện ca ngợi ngờiphụ nữ.- HS trả lời- HS trả lời- 3 HS trả lời- 1 học sinh đọc dặn dòSlide 15* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:4