Hướng dẫn soạn bài Quá trình tạo lập văn bản Sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 7 tập 1 được trình bày ngắn gọn, chi tiết nhất dưới đây để các em hiểu rõ hơn về bài học này, từ đó chuẩn bị tốt cho tiết học tới.
Các bước tạo lập văn bản
Soạn Câu 1 trang 45 Ngữ Văn 7 Tập 1
- Khi con người muốn thông tin một vấn đề gì đó [tri thức tình cảm] thì người ta có nhu cầu tạo lập văn bản
- Điều thôi thúc người ta phải viết thư là do nhu cầu muốn trao đổi thông tin với người khác
Soạn Câu 2 trang 45 Ngữ Văn lớp 7 Tập 1
Để tạo lập một văn bản ta phải xác định bốn vấn đề viết cho ai? Viết để làm gì? Viết về vấn đề gì? Viết như thế nào? Bỏ qua vấn đề nào cũng không tạo thành văn bản
Soạn Câu 3 trang 45 Tập 1 Ngữ Văn 7
Sau khi xác định được bốn vấn đề trên, cần tìm ý và sắp xếp ý để có bố cục rành mạch hợp lí thể hiện đúng định hướng vấn đề
Soạn Câu 4 Ngữ Văn 7 Tập 1 trang 45
– Chỉ có ý và dàn bài mà chưa viết thành văn thì chưa tạo được một văn bản
- Văn bản ấy cần đảm bảo các yêu cầu
+ đúng chính tả
+ đúng ngữ pháp
+ dùng từ chính xác
+ sát với bố cục
+ có tính liên kết
+ có mạch lạc
+ lời văn trong sáng
Soạn Ngữ Văn 7 Tập 1 Câu 5 trang 45
– Văn bản cũng là sản phẩm của tinh thần cho nên cần phải kiểm tra sau khi hoàn thành
- Dựa vào các tiêu chuẩn sau để kiểm tra
+ nội dung có đi đúng hướng không ?
+ bố cục chặt chẽ chưa ?
+ diễn đạt có gì sai sót ?
Luyện tập Quá trình tạo lập văn bản
Bài 1 trang 46 Ngữ Văn 7 Tập 1
- Khi tạo lập văn bảo bao giờ cũng phải nói những điều cần thiết
- Phải quan tâm dến việc viết cho ai cho cái gì vì việc đó giúp cho cách dùng từ xưng hô được thích hợp
- Trước khi làm bài phải xây dựng bố cục cho hợp lí. Việc đó giúp ta đi sát theo yêu cầu của đề bài
- Sau khi hoàn thành cần kiểm tra lại bài việc đó giúp bài viết tránh được những sai sót đạt yêu cầu về nội dung và hình thức
Bài 2 trang 46 Ngữ Văn lớp 7 Tập 1
- Ở đây bạn ấy đã không xác định đúng nội dung giao tiếp. Cần phải bổ sung thêm những kinh nghiệm để các bạn khác học tập tốt hơn
- Đối tượng giao tiếp ở đây đã được xác định đúng và hợp lí
Bài 3 Tập 1 trang 46 Ngữ Văn 7
- Dàn bài không cần phải viết thành những câu trọn vẹn đúng ngữ pháp chỉ cần đủ ý và càng ngắn gọn càng tốt vậy nên các câu không cần liên kết chặt chẽ
- – Để phân biệt được mục lớn mục nhỏ cần tổ chức các ý theo hệ thống rõ ràng dựa trên hệ thống kí hiệu đã được quy ước chung
- Muốn biết các mục đã được sắp xếp đầy đủ và rành mạch chưa cần viết đúng thứ bậc các ý và kiểm tra lại sau khi hoàn thành
Bài 4 trang 47 Tập 1 Ngữ Văn 7
- Định hướng văn bản:
+ nội dung: nói lên sự ân hận vì trót thiếu lễ độ với mẹ
+ đối tượng : viết cho bố
+ mục đích : xin lỗi bố
- Xây dựng bố cục
- Mở đầu thư
+ nơi viết, ngày tháng năm
+ lời xưng hô
II. Phần nội dung thư
+ lí do : muốn xin lỗi bố
+ kể lại việc lầm lỗi: cô giáo đến thăm – lỡ thốt lời thiếu lễ độ với mẹ- mẹ buồn
+ niềm ân hận: sau khi đọc thư bố, ân hận- lòng day dứt- giờ đã hiểu lòng mẹ, sự hi sinh của mẹ- con đáng trách vô cùng- thương mẹ
+ lời xin lỗi bố và hứa hẹn: mong bố tha thứ lỗi lầm- hứa sẽ ngoan ngoãn hơn- sẽ làm việc đỡ đần cho mẹ và học giỏi hơn
III, Cuối thư
+ chúc sức khỏe bố
+ kí tên
- Diễn đạt thành văn bản
- Kiểm tra văn bản
CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải Hướng dẫn soạn văn SGK lớp 7 trang 45, 46, 47 file word, pdf hoàn toàn miễn phí
5. Có thể coi văn bản cũng là một sản phẩm cần được kiểm tra sau khi hoàn thành. Khi kiểm tra, cần chú ý:
- Nội dung có đi đúng hướng không ?
- Bố cục chặt chẽ chưa ?
- Diễn đạt có gì sai sót ?
Câu 1 Trang 46 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 1
Em đã từng tạo lập văn bản trong những tiết tập làm văn. Hãy trả lời các câu hỏi sau
- Khi tạo nên các văn bản ấy, điều mà em muốn nói có thật sự cần thiết không?
- Em thấy mình đã thực sự quan tâm đến việc viết cho ai chưa? Việc quan tâm ấy có ảnh hưởng tới nội dung và hình thức bài viết như thế nào?
- Em có lập dàn bài khi làm bài văn không? Từ kinh nghiệm của bản thân, em thấy việc xây dựng bố cục có ảnh hưởng thế nào đến kết quả của bài làm.
- Sau khi hoàn tất bài văn, em có thường kiểm tra lại hay không? Việc kiểm tra, sửa chữa bài viết có tác dụng như thế nào?
- Điều mà em nói rất cần thiết.
- Em có quan tâm đến việc viết cho ai. Việc quan tâm ấy có ảnh hưởng đến dùng từ [viết cho bạn có thể dùng từ ngữ suồng sã, hàng ngày còn viết cho thầy, cô giáo nên dùng những từ lịch sự, trang trọng].
- Em có lập dàn bài khi làm văn. Nếu xây dựng bố cục tốt và chi tiết thì các ý trong bài sẽ liên kết chặt chẽ và hay hơn.
- Sau khi hoàn thành bài văn, em thường kiểm tra lại bài. Việc kiểm tra, sửa chữa bài viết có tác dụng tìm ra các lỗi sai và để bài viết hoàn chỉnh hơn nữa.
Câu 2 Trang 46 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 1
Có một bạn khi báo cáo tình hình học tập trong Hội nghị học tôt của trường đã làm như sau: a.Bạn chỉ toàn kể lại việc mình đã học như thế nào và đã đạt được những thành tích gì trong học tập. b.Bạn đã hướng về phía các thầy cô giáo, luôn nói: “Thưa các thầy cô” để mở đầu mỗi đoạn và lúc nào cũng xưng em. Theo em, như thế có phù hợp không, nên điều chỉnh như thế nào cho phù hợp?
- Bạn ấy cần phải bổ sung thêm những kinh nghiệm để các bạn khác học tập tốt hơn.
- Đối tượng giao tiếp ở đây chưa được xác định đúng, phải xưng hô: tôi với các bạn.
Câu 3 Trang 46 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 1
Trong một buổi thảo luận tổ, nhiều bạn đã đồng ý rằng: muốn tạo lập một văn bản thì phải có bô cục dưới dạng một dàn bài. Nhưng các bạn còn chưa rõ:
- Dàn bài ấy có bắt buộc phải viết thành những câu viết trọn vẹn, đúng ngữ pháp không? Những câu đó có nhát thiết phải liên kết chặt chẽ với nhau không?
- Một dàn bài thường chứa đựng nhiều mục lớn nhỏ khác nhau. Vậy phải làm thế nào đế có thể:
- Phân biệt được mục lớn, mục nhỏ?
- Biết được các mục ấy đã đầy đủ chưa và đã được sắp xếp rành mạch, hợp lí chưa?
Em sẽ trả lời như thế nào cho những thắc mắc trên?
- Dàn bài không cần viết thành những câu trọn vẹn, đúng ngữ pháp, không cần liên kết chặt chẽ.
- Phân biệt mục lớn nhỏ bằng cách đặt các số La Mã, hay là bằng số, chữ cái…
Muốn biết các mục đã đủ ý chưa thì ta cần phải viết đúng thứ tự các ý và kiểm tra lại sau khi hoàn thành.
Câu 4 Trang 47 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 1
Em hãy thay mặt En-ri-cô viết một bức thư cho bố nói lên nỗi ân hận vì đã trót nói lời thiếu lề độ với mẹ kính yêu. Đế viết bức thư đó, em phải thực hiện những việc gì?