Dữ liệu không diễn giải bất cứ điều gì vì nó là một thực thể vô nghĩa, trong khi thông tin cũng có ý nghĩa và có liên quan. Dữ liệu và Thông tin là các thuật ngữ phổ biến khác nhau mà chúng tôi thường sử dụng, mặc dù có sự thay thế chung giữa các thuật ngữ này. Vì vậy, mục tiêu chính của chúng tôi là làm rõ sự khác biệt cơ bản giữa Dữ liệu và Thông tin.
Biểu đồ so sánh:
| Ý nghĩa | Dữ liệu là các số liệu và số liệu chưa được tinh chỉnh và được sử dụng làm đầu vào cho hệ thống máy tính. | Thông tin là đầu ra của dữ liệu được xử lý. |
| Đặc điểm | Dữ liệu là một đơn vị riêng lẻ chứa nguyên liệu thô và không mang bất kỳ ý nghĩa nào. | Thông tin là sản phẩm và nhóm dữ liệu mang ý nghĩa logic chung. |
| Sự phụ thuộc | Nó không phụ thuộc vào Thông tin. | Nó dựa vào dữ liệu. |
| Đặc biệt | Mơ hồ | Riêng. |
| Đơn vị đo lường | Đo bằng bit và byte. | Đo bằng các đơn vị có ý nghĩa như thời gian, số lượng, vv |
Định nghĩa dữ liệu:
Dữ liệu là thông tin có thể phân biệt được sắp xếp theo một định dạng cụ thể. Từ dữ liệu bắt nguồn từ một từ Latin đơn lẻ, Datum ; ý nghĩa ban đầu của nó là một cái gì đó được đưa ra . Chúng tôi đã sử dụng từ này từ năm 1600 và dữ liệu biến thành số nhiều của mốc.
Dữ liệu có thể áp dụng nhiều dạng như số, chữ cái, bộ ký tự, hình ảnh, đồ họa, v.v. Nếu chúng ta nói về Máy tính, dữ liệu được biểu thị theo mẫu 0 và 1 có thể được hiểu là đại diện cho một giá trị hoặc thực tế . Đơn vị đo lường dữ liệu là Bit, Nibble, Byte, kB [kilobyte], MB [Megabyte], GB [Gigabyte], TB [Terabyte], PT [Petabyte], EB [Exabyte], ZB [Zettabyte], YT [Yottabyte] v.v.
Để lưu trữ dữ liệu, các thẻ đục lỗ trước đó đã được sử dụng, sau đó được thay thế bằng băng từ và đĩa cứng.
Có hai biến thể của dữ liệu là Định tính và Định lượng.
- Dữ liệu định tính xuất hiện khi các danh mục trong dữ liệu được phân tách rõ ràng dưới một quan sát và được thể hiện thông qua ngôn ngữ tự nhiên.
- Dữ liệu định lượng là định lượng bằng số bao gồm số lượng và số đo và có thể được biểu thị dưới dạng số.
Dữ liệu xấu đi khi thời gian trôi qua.
Định nghĩa thông tin:
Thông tin là những gì bạn nhận được sau khi xử lý dữ liệu. Dữ liệu và sự kiện có thể được phân tích hoặc sử dụng như một nỗ lực để có được kiến thức và suy luận về kết luận. Nói cách khác, dữ liệu chính xác, hệ thống hóa, dễ hiểu, có liên quan và kịp thời là Thông tin .
Thông tin là một từ cũ hơn mà chúng tôi đã sử dụng từ năm 1300 và có nguồn gốc từ tiếng Pháp và tiếng Anh. Nó có nguồn gốc từ động từ Thông tin trực tuyến có nghĩa là thông báo và thông báo được hiểu là hình thành và phát triển một ý tưởng .
Thông tin = Dữ liệu + Ý nghĩa
Không giống như dữ liệu, Thông tin là một giá trị có ý nghĩa, thực tế và con số có thể rút ra một cái gì đó hữu ích .
Chúng ta hãy lấy một ví dụ về 5000 5000 là dữ liệu nhưng nếu chúng ta thêm chân vào đó, tức là 5000 feet, nó sẽ trở thành thông tin. Nếu chúng ta tiếp tục thêm các yếu tố, nó sẽ đạt đến mức phân cấp thông minh cao hơn như trong sơ đồ.
- Thông tin là quan trọng trong một ý nghĩa.
- Có nhiều kỹ thuật mã hóa để giải thích và truyền tải thông tin.
- Mã hóa thông tin được sử dụng để tăng tính bảo mật trong quá trình truyền và lưu trữ.
Sự khác biệt chính giữa dữ liệu và thông tin
- Dữ liệu là một đơn vị duy nhất chứa các dữ liệu và số liệu thô. Ngược lại, Thông tin là tập hợp các dữ liệu hữu ích, có thể cung cấp kiến thức hoặc hiểu biết sâu sắc về cách thức cụ thể.
- Thông tin được lấy từ dữ liệu và do đó, dữ liệu không phụ thuộc vào thông tin, nhưng thông tin thì có.
- Dữ liệu được sử dụng làm Đầu vào, cần được xử lý và sắp xếp theo kiểu cụ thể để tạo đầu ra, tức là thông tin.
- Dữ liệu không thể chỉ định bất cứ điều gì; không có mối quan hệ nào tồn tại giữa các khối dữ liệu trong khi Thông tin là cụ thể và tồn tại mối tương quan.
- Dữ liệu không có ý nghĩa thực sự trong khi Thông tin mang ý nghĩa nhất định.
Phần kết luận :
Dữ liệu và Thông tin, cả hai thuật ngữ chúng tôi sử dụng là một phần của phân cấp thông minh và khác nhau theo cách Dữ liệu không có ý nghĩa, nhưng Thông tin được hình thành bởi dữ liệu được xử lý có ý nghĩa theo ngữ cảnh.
Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6 – Kết Nối Tri Thức: tại đây
Hoạt động 1 trang 5 Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức: Em hãy đọc đoạn văn sau và cho biết: Bạn Minh đã thấy những gì và biết được điều gì để quyết định nhanh chóng qua đường ?
Lời giải:
Để quyết định nhanh chóng qua đường, bạn Minh đã thấy: đèn giao thông đổi sang màu xanh và các xe chiều đèn đỏ đã dừng lại.
Câu hỏi 1 trang 6 Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức:
1. Em hãy ghép mỗi mục ở cột A với một mục phù hợp ở cột B:
|
A |
B |
|
1] Thông tin |
a] Các số, văn bản, hình ảnh, âm thanh,… |
|
2] Dữ liệu |
b] Những gì đem lại hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh và chính bản thân mình. |
|
3] Vật mang tin |
c] Vật chứa dữ liệu |
Lời giải:
1 – b: Thông tin là những gì đem lại hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh và chính bản thân mình.
2 – a: Dữ liệu là các số, văn bản, hình ảnh, âm thanh,…
3 – c: Vật mang tin là vật chứa dữ liệu.
Câu hỏi 2 trang 6 Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức: 2. Mỗi dòng sau đây là thông tin hay dữ liệu?
Lời giải:
16:00là dữ liệu
0123456789là dữ liệu
Hãy gọi cho tôi lúc 16 giờ theo số điện thoại 0123456789là thông tin
Hoạt động 2 trang 7 Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức: Lớp em sắp tổ chức một buổi dã ngoại. Hãy thảo luận nhóm để đưa ra các câu hỏi giúp tìm thông tin để chuẩn bị cho buổi dã ngoại đó
Lời giải:
Một vài câu hỏi để tìm thông tin chuẩn bị cho buổi dã ngoại là:
Thời gian kết thúc buổi dã ngoại sẽ vào khoảng mấy giờ?
Luyện tập trang 7 Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức:
Bảng 1.1. Lượng mưa trung bình hàng tháng
|
Tháng Thành phố |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
Hà Nội |
43,8 |
11,2 |
73,2 |
39,0 |
157,2 |
200,7 |
438,6 |
298,3 |
248,3 |
177,1 |
23,8 |
65,9 |
|
Huế |
201,0 |
126,6 |
34,1 |
119,2 |
127,9 |
134,2 |
258,7 |
78,2 |
216,6 |
325,9 |
484,5 |
560,5 |
|
Đà Nẵng |
78,9 |
36,1 |
24,5 |
89,5 |
40,9 |
92,2 |
216,3 |
117,1 |
168,8 |
308,5 |
518,6 |
163,5 |
|
Vũng Tàu |
58,5 |
0,4 |
1,2 |
22,4 |
166,8 |
287,7 |
203,5 |
167,6 |
267,9 |
297,1 |
143,0 |
24,9 |
Em hãy xem Bảng 1.1 và trả lời các câu hỏi sau:
a] Các con số trong bảng là thông tin hay dữ liệu?
b] Phát biểu “Tháng 6, Đà Nẵng ít mưa nhất so với các thành phố Hà Nội, Huế, Vũng Tàu” là thông tin hay dữ liệu?
c] Trả lời câu hỏi: “Huế ít mưa nhất vào tháng nào trong năm?”. Câu trả lời là thông tin hay dữ liệu?
d] Câu trả lời cho câu hỏi c] có ảnh hưởng đến việc lựa chon thời gian và địa điểm du lịch không?
Lời giải:
a] Các con số trong bảng là dữ liệu.
b] Phát biểu “Tháng 6, Đà Nẵng ít mưa nhất so với các thành phố Hà Nội, Huế, Vũng Tàu” là thông tin.
c] Trả lời: Huế ít mưa nhất vào tháng 3 hàng năm. Câu trả lời là thông tin.
d] Câu trả lời cho câu hỏi c] có ảnh hưởng đến việc lựa chọn thời gian và địa điểm du lịch, vì biết được thời điểm ít mưa nhất trong năm, bạn có thể cân nhắc lựa chọn thời tiết phù hợp để đi du lịch.
Vận dụng 1 trang 7 Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức: Em hãy nêu ví dụ cho thấy thông tin giúp em:
a] Có những lựa chọn trang phục phù hợp hơn.
b] Đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông.
Lời giải:
a] Ví dụ:
– Hôm nay nhiệt độ ngoài trời là 30o, có nắng từ rất sớm và oi nóng.
→ Em cần mặc quần áo thoáng mát khi ở trong nhà, khi ra ngoài trời em cần mặc quần áo dài tay để tránh tia UV, ….
b] Khi tham gia giao thông bạn cần phải đi bên phải, đi đúng phần đường, làn đường và phải chấp hành hệ thống báo hiệu đường bộ.
Vận dụng 2 trang 7 Tin học lớp 6 – Kết nối tri thức: Em hãy nêu ví dụ về vật mang tin giúp ích cho học tập của em.
Lời giải:
Một số vật mang tin giúp ích cho việc học tập của em là: cái bảng, máy chiếu, loa, tranh, ảnh cho các môn học, sách giáo khoa,…