Bài 4: Bài toán và thuật toán – Câu 4 trang 44 SGK Tin học 10. Cho N và dãy số a1….aN, hãy tìm giá trị nhỏ nhất [Min] của dãy đó.
Cho N và dãy số a1….aN, hãy tìm giá trị nhỏ nhất [Min] của dãy đó.
– Xác định bài toán:
Input: Số N và dãy N số a1, a2, ..,aN.
Output: Giá trị nhỏ nhất [Min] của dãy số.
– Ý tưởng:
Khởi tạo giá trị Min = a1.
Lần lượt nhận giá trị /i từ 2 đến N, so sánh giá trị số hạng a1 với giá trị Min, nếu ai < Min thì Min nhận giá trị mới ai
– Thuật toán:
Mô tả thuật toán theo cách liệt kê:
Quảng cáoBước 1. Nhập N và dãy a1….aN;
Bước 2. Min max thì min ← a[i]
- Bước 4.2 : i ← i + 1 quay lại bước 3
* Khai báo biến :
- Var n, i, max : integer;
Input: Số $N$ và dãy $N$ số $a_{1}, a_{2}, ..., a_{N}$.
Output: Giá trị nhỏ nhất [Min] của dãy số.
- Ý tưởng:
Khởi tạo giá trị $Min = a_{1}$.
Lần lượt nhận giá trị $i$ từ $2$ đến $N$, so sánh giá trị số hạng $a_{1}$ với giá trị $Min$, nếu $a_{i} < Min$ thì $Min$ nhận giá trị mới $a_{i}$
- Thuật toán:
Mô tả thuật toán theo cách liệt kê:
Bước 1. Nhập $N$ và dãy $a_{1}, a_{2},..., a_{N}$;
Bước 2. $Min \leftarrow a_{i}, i \leftarrow 2$;
Bước 3. Nếu $i > N$ thì đưa ra giá trị $Min$ rồi kết thúc;
Bước 4.
Bước 4.1: Nếu $a_{i} < Min$ thì $Min \leftarrow a_{i}$;
Bước 4.2: $i \leftarrow i + 1$ rồi quay lại bước 3.
Những câu hỏi liên quan
Giúp mình câu này với mn ơi.Câu 2 [ 2.0 điểm ] : Trình bày thuật toán giải bài toán sau [ bằng cách liệt kê hoặc sơ đồ khối ] : Tìm giá trị lớn nhất của dãy số nguyên A = { A1 , A2 , A3 , ... , AN ] . Mô phỏng thuật toán trên với dãy A = { 5 , 1 , 3 , 18 , 6 , 5 , 20 , 4 , 103 .
Bài 1. Cho số nguyên dương N, dãy các số nguyên dương a1, a2, a3,…,aN và một số nguyên dương x. Trình bày thuật toán kiểm tra xem số x có trong dãy hay không? [có thể trình bày thuật toán dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối].
Giả sử có dãy số: a1, a2, a3, a4. Trong đó:
- a1: là ngày sinh của học sinh.
- a2: là tháng sinh của học sinh.
- a3: là năm sinh của học sinh.
- a4: là số 2021.
- x: là số 15.
Hãy trình bày các bước để kiểm tra x có trong dãy a1, a2, a3, a4 hay không?
Ví dụ: học sinh sinh ngày 18/05/2005 thì cần trình bày các bước để kiểm tra số 15 có trong dãy số 18, 5, 2005, 2021 hay không?
Hãy mô tả thuật toán tìm giá trị lớn nhất của một dãy số nguyên 1. Xác định Input, Output2. Mô tả thuật toán bằng cách liệt kê hoặc sơ đồ khối
3. Mô phỏng thuật toán với bộ Input cụ thể
Các câu hỏi tương tự
1. Khái niệm thuật toán:
Là một dãy hữu hạn các thao tác được sắp xếp theo một trình tự xác định sao cho sau khi thực hiện một dãy các thao tác ấy, từ Input của bài toán, ta nhận được Output cần tìm.
Ví dụ: Tìm giá trị lớn nhất của một dãy số nguyên.
* Xác định BT
- Input: Số nguyên dương N và dãy N số nguyên a1,a2,…,aN.
- Output: Giá trị lớn nhất Max của dãy số.
* Ý tưởng
+ Khởi tạo giá trị Max= a1.
+ Lần lượt với i từ 2 đến N so sánh ai với Max, nếu ai>Max thì Max= ai.
* Thuật toán:
a. Cách liệt kê:
+ B1: Nhập N và dãy a1,...,aN;
+ B2: Max Ñ a1, i Ñ 2;
+ B3:nếu i>N thì đưa giá trị Max rồi kết thúc;
+ B4:
B4.1:Nếu ai>Max thì Maxß ai;
B4.2: ißi+1 rồi quay lại bước 3;
ß: gán giá trị của biểu thức bên phải cho biến ở bên trái.
b. Sơ đồ khối
Thuật toán còn được diễn tả bằng sơ đồ khối.
* Quy định:
+ Hình ô van : các thao tác nhập, xuất dữ liệu.
+ Hình thoi :Thao tác so sánh.
+ Hình chữ nhật : :Các phép toán.
+ Mũi tên : trình tự thực hiện các thao tác.
* Các tính chất của thuật toán :
+ Tính dừng: Thuật toán phải kết thúc sau một số hữu hạn lần thực hiện các thao tác.
+ Tính xác định: Sau khi thực hiện một thao tác thì hoặc là thuật toán kết thúc hoặc là có đúng một thao tác xác định để được thực hiện tiếp theo.
+ Tính đúng đắn: Sau khi thuật toán kết thúc ta phải nhận được Output cần tìm.
3. Một số ví dụ về thuật toán:
Ví dụ 1: Bài toán sắp xếp:
Cho dãy A gồm N số nguyên a1…aN. Cần sắp xếp các số hạng để dãy A trở thành dãy không giảm [số hạng trước không lớn hơn số hạng sau].
Thuật toán sắp xếp bằng tráo đổi:
+ Xác định bài toán
- Input: dãy A gồm N số nguyên a1…aN
- Output: dãy A được sắp xếp lại thành dãy không giảm
+ Ý tưởng: với mỗi cặp số hạng đứng liền kề trong dãy, nếu số trước lớn hơn số sau thì ta đổi chổ chúng . Việc đó lặp lại cho đến khi không có sự đổi chổ nào xảy ra nữa.
+ Thuật toán
a. Liệt kê:
B1: Nhập vào n và dãy số nguyên a1, . . . ,aN;
B2: MßN;
B3: Nếu M M thì quay lại bước 3;
B7. Nếu ai > ai+1 thì tráo đổi cho nhau;
B8: Quay lại bước 5;
b. Sơ đồ khối:
SGK trang 39
Vd: Sắp xếp dãy A: 6, 3, 2, 9, 8 thành dãy không giảm.
3. Một số ví dụ về thuật toán:
Ví dụ 2: Bài toán tìm kiếm:
Cho dãy A gồm N số nguyên khác nhau: a1…aN. và một số nguyên k. Cần biết có hay không chỉ số i mà ai=k. Nếu có hãy cho biết chỉ số đó.
Thuật toán tìm kiếm tuần tự:
+ Xác định bài toán
- Input: dãy A gồm N số nguyên khác nhau: a1…aN và số nguyên k.
- Output: chỉ số i mà ai=k hoặc thông báo không có số hạng nào của dãy A có giá trị là k.
+ Ý tưởng: lần lượt từ số hạng thứ nhất, ta so sánh giá trị số hạng đang xét với khoá cho đến khi hoặc gặp một số hạng bằng khoá hoặc dãy đã được xét hết và không có giá trị nào bằng khoá. Trong trường hợp thứ 2 dãy A không có số hạng nào bằng khoá..
+ Thuật toán
c. Liệt kê:
B1: Nhập vào N, các số hạng a1, . . . ,aN và khóa k;
B2: iß1;
B3: Nếu ai=k thì thông báo chỉ số i rồi kết thúc;
B4. i ßi+1;
B5: Nếu i>N thì thông báo dãy A không có số hạng nào có giá trị bằng k rồi kết thúc;
B6: Quay lại bước 3;
d. Sơ đồ khối:
SGK trang 41
Vd: dãy A: 6, 3, 2, 9, 8 khóa k=9 cho biết có hay không chỉ số i mà ai=k.