Đề bài
Bài 1. Tính nhẩm:
|
2 × 3 = ...... 2 × 5 =...... 2 × 4 =...... 2 × 9 =...... 4 × 1 =...... 4 × 4 =...... 4 × 8 =...... 4 × 9 =...... |
3 × 6 =...... 3 × 8 =...... 3 × 9 =...... 3 × 5 =...... 5 × 10 =...... 4 × 10 =...... 3 × 10 =...... 2 × 10 =...... |
Bài 2. Tính [theo mẫu]
a] 5 × 4 + 7 = ...................
b] 4 × 7 9 = ...................
b] 3 × 9 + 5 = ...................
d] 3 × 8 15 = .................
e] 2 × 9 + 36 = .................
f] 5 × 5 18 = .................
Mẫu: 5 × 4 + 7 = 20 + 7 = 27.
Bài 3. Lớp 2A thảo luận nhóm; mỗi nhóm có bốn bạn, cả lớp gồm 8 nhóm. Hỏi lớp 2A có bao nhiêu học sinh?
Bài giải
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Đáp số: .......................
Bài 4. Số?
a] 7, 10, 13, ......., ......, ..........
b] 3, 9, 15, .......,.........,..........
Bài 5. Đường gấp khúc dưới đây gồm mấy đoạn thẳng? Tính độ dài đường gấp khúc MNPQ.
Bài giải
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Lời giải chi tiết
Bài 1.
Phương pháp:
Nhẩm lại các phép tính trong bảng nhân 2, 3, 4, 5 rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm.
Cách giải:
Bài 2.
Phương pháp:
Thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải, nghĩa là thực hiện phép nhân trước, thực hiện phép cộng, trừ sau.
Cách giải:
a] 5 × 4 + 7 = 20 + 7 = 27 b] 4 × 7 9 = 28 9 = 19
c] 3 × 9 + 5 = 27 + 5 = 32 d] 3 × 8 15 = 24 15 = 9
e] 2 × 9 + 36 = 18 + 36 = 54 f] 5 × 5 18 = 25 18 = 7
Bài 3.
Phương pháp:
Muốn tìm số học sinh của lớp 2A ta lấy số học sinh của mỗi nhóm nhân với số nhóm.
Cách giải:
Lớp 2A có số học sinh là:
4 × 8 = 32 [học sinh]
Đáp số: 32 học sinh.
Bài 4.
Phương pháp:
a] Đếm thêm 3 đơn vị, tức là số liền sau bằng số liền trước cộng thêm 3 đơn vị.
b] Đếm thêm 6 đơn vị, tức là số liền sau bằng số liền trước cộng thêm 6 đơn vị.
Cách giải:
a] 7; 10; 13; 16; 19; 22.
b] 3; 9; 15; 21; 27; 33.
Bài 5.
Phương pháp:
- Quan sát hình vẽ đã cho rồi liệt kê các đoạn thẳng có trong đường gấp khúc MNPQ.
- Độ dài đường gấp khúc MNPQ là tổng độ dài các đoạn thẳng MN, NP, PQ
Cách giải:
Đường gấp khúc MNPQ gồm 3 đoạn thẳng: MN, NP, PQ.
Độ dài đường gấp khúc MNPQ là:
13 + 12 + 27 = 52 [cm]
Đáp số: 52cm.