Giáo an tạo hình làm thiệp tặng cô

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Hoạt động: Tạo hình - Đề tài: Làm thiệp tặng cô - Võ Thị Thảo, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN Chủ đề: Ngày 8 tháng 3 Hoạt động: Hoạt động tạo hình Đề tài : Dán thiệp tặng cô Độ tuổi: 4 – 5 tuổi Người dạy: Võ Thị Thảo I. MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: + Kiến thức - Trẻ biết trang trí,làm bưu thiếp tặng cô giáo. - Trẻ biết tạo ra sản phẩm của mình + Kỹ năng - Phát huy các khả năng sáng tạo thông qua các sản phẩm của mình. - Rèn kỹ năng khéo léo, tỉ mỉ. + Thái độ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ sản phẩm của mình - Trẻ yêu quý, kính trọng, biết ơn và giúp đỡ bà, mẹ, cô... - Trẻ biết ý nghĩa ngày 8 /3 là ngày hội của bà, của mẹ, của cô, của chị và của các bạn gái. +Chuẩn bị - giấy làm bưu thiếp, hồ dán, keo, lá khô, dây dừa, bút chì, bút màu, hình ảnh từ bưu thiếp cũ. - Khung bưu thiếp bằng bìa các mầu. - Khăn lau tay. - Một số hình ảnh hoa, lá, con vật... để trẻ trang trí II. Tiến hành hoạt động Hoạt động mở đầu - Lớp hát : “Hoa mừng cô”. - Cho trẻ xem video về ngày hội. - Đàm thoại với trẻ b) Hoạt động trọng tâm. - Cho trẻ xem món quà - Món quà là gì đây c/c? - Một lãng hoa thật đẹp. - Ngoai ra bạn con tặng cho cô những tấm thiệp thật đẹp đấy, các con hãy cùng xem những tấm thiệp cùng cô nào? - Tấm thiệp như thế nào? - Cô cho trẻ xem các Tấm thiệp mẫu - Trẻ quan sát, khám phá trả lời trên Tấm thiệp của cô - Trên Tấm thiệp có gì?( cô gợi ý cho trẻ nói) * Cô tóm ý: Đây là tấm Tấm thiệp chúc mừng ngày 8/3 vì vậy có con số 8 và số 3 ở ngoài Tấm thiệp tượng trưng đấy, còn có những hoa văn rất là đep. - C/c có thích làm Tấm thiệp không? Để làm đẹp c/c chọn một mấu bì và những hoa văn, họa tiết mà con thích rồi con xếp lên mặt ngoài của Tấm thiệp sao cho hài hòa Tấm thiệp, xong rồi con bôi chấm vệt hồ để dán khi dán xong con dùng khăn lâu tay cho sạch để giữ vệ sinh nhé! - Thế lớp mình có thích dán thiệp tặng cô nhân ngày 8/3 không? - Thế khi dán thiệp con sẽ làm gì?( chọn Tấm thiệp hình gì? Chọn hoa như thế nào?) - Mời 2-3 trẻ nói ý tưởng của mình - C/c rất giỏi từ đôi tay khóe léo của mình để dán những tấm thiệp thật đẹp, thật xinh để tặng cô nhân ngày 8/3. Khi ngồi dán c/c không được tì người vào bàn, khi dùng hồ dán xong c/c lâu tay thật sạch nhớ chưa nào? - Cô cho trẻ chuyển đội hình.( Trẻ vừa đi vừa đọc thơ) * Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ thực hiện, cô quan sát để trẻ tạo ra những sản phẩm sáng tạo. - Các thí sinh đã sẵn sàng thi chưa? Chúng mình cùng đếm từ 1 -3 để bắt đầu nhé. - Cô hướng dẫn trẻ cách trình bày khi làm sản phẩm của mình, nhắc nhỡ trẻ cách ngồi đúng tư thế. - Trẻ thực hiện, cô bao quát lớp, gợi ý trẻ sáng tạo trong sản phẩm. * Trưng bày, nhận xét sản phẩm: - C/ c ơi thời gian đã hết rồi, c/c đến đây xem sản phẩm nào? - Gọi 2 -3 trẻ lên nhận xét sản phẩm mà trẻ thích. - Con nhìn xem trong phòng trưng bày thiếp nào đẹp nhất? Vì sao con thấy bưu thiếp này đẹp nhất? - Cô nhận xét những bưu thiếp sáng tạo. - Cho trẻ mang bưu thiếp tặng bà, mẹ và cô giáo, bạn gái mà trẻ - Cho trẻ mang bưu thiếp tặng có vị đại biểu, cô giáo, khách mời * Giáo dục: C/c ơi ngày 8/ 3 là ngày hội của cô giáo của bà của mẹ, ngày này trên cả nước ta ai cũng đón mừng và lớp chúng ta cũng đã làm những tấm thiệp thật đẹp thật xinh để tặng cô giáo, bà và mẹ đấy, ngoài việc làm thiệp đẹp c/c phải học giỏi học chăm và vâng lời cô giáo mẹ nhớ không nào? c) Kết thúc hoạt động - Trẻ hát và vận động bài: Qùa 8 tháng 3

BÉ LÀM THIỆP TẶNG CÔ I. Mục đích – yêu cầu: - Kiến thức: . Trẻ hiểu ý nghĩa tấm thiệp dùng để làm gì? . Dạy trẻ tặng những lời chúc mừng cô thật tình cảm, lễ phép, trân trọng những sản phẩm của mình. - Kỹ năng: + Trẻ biết cách trang trí một tấm thiệp bằng các họa tiết, hoa văn gần gũi với cuộc sống của trẻ: bông hoa, lá, hình gợn sóng, hình dích dắc, các hình hình học + Biết cách phối màu phù hợp giữa hình và thiệp: . Màu sáng – kết hợp với màu tối vừa phải . Màu tối – kết hợp với màu sáng nhạt Tạo nên tấm thiệp dễ thương, nhẹ nhàng, đẹp mắt II. Chuẩn bị: . Trước một ngày, cô cho trẻ chọn hình ảnh bé thích cắt từ báo, tạp chí thành một bức tranh. . Chuẩn bị một số thiệp cũ ghi lời chúc hoặc một số mẫu gợi ý của cô. . Chuẩn bị một số nguyên vật liệu: màu, kim tuyến, cát màu, kéo, hồ III. Hoạt động chung: a – Hoạt động 1: . Trò chuyện, hát về cô giáo . Trẻ mô tả cách làm thiệp của ngày hôm trước. b – Hoạt động 2: Giới thiệu cách phối màu nền cho tấm thiệp + Sử dụng các câu hỏi: . Tấm thiệp này đã đẹp chưa? . Muốn đẹp hơn con phải làm gì? Hôm nay cô sẽ dạy các bạn chọn màu nền cho tấm thiệp: Màu sáng kết hợp với màu nền tối vừa phải, sắc độ chênh lệch nhau nhẹ nhàng. Vd: màu hồng kết hợp với một màu xám nhạt. Màu xanh dương kết hợp với màu da. Màu xanh lá cây kết hợp với màu xanh dương nhạt Ngược lại, màu tối sẽ phải chọn một màu sáng vừa phải để tranh nổi bật, gây ấn tượng cho bức tranh. c – Hoạt động 3: Dạy trẻ cách trang trí hó văn, họa tiết cho tấm thiệp: + Cho trẻ xem 1 tấm thiệp đã trang trí và một tấm thiệp châ trang trí. So sánh chúng và giải thích vì sao? + Cô giới thiệu một số mẫu hoa văn, họa tiết: . Bằng các hình hình học. . Bằng các hình gợn sóng, hình dích dắc. . Bằng các hình hoa văn sắp xếp theo bố cục: hoa + lá, mặt trời + mây, hoa + bướm . Cô giới thiệu 1 số mẫu trang trí bằng các trò chơi KIDMART. d – Hoạt động 4: Trẻ thực hành Cô gợi ý cách trang trí họa tiết phù hợp với hình vẽ: . Nếu tranh vẽ có dạng là các hình hình học sẽ trang trí họa tiết là các hình hình học. . Nếu tranh vẽ có dạng là 1 bìh hoa có thể trang trí là bướm + hoa. e – Hoạt động 5: Dạy trẻ tặng lời chúc . Sau khi làm thiệp xong, cô cho trẻ nói lên cảm xúc, tình cảm của mình về tấm thiệp. . Cô có thể đọc một số lời chúc hay. . Cô ghi lại lời chúc của trẻ vào giấy để cùng nahu đọc. . Cuối cùg cô cho trẻ đến tặng cô và nói lời chúc của mình. . BÉ LÀM THIỆP TẶNG CÔ I. Mục đích – yêu cầu: - Kiến thức: . Trẻ hiểu ý nghĩa tấm thiệp dùng để làm gì? . Dạy trẻ tặng những lời chúc mừng cô thật tình cảm, lễ phép,. e – Hoạt động 5: Dạy trẻ tặng lời chúc . Sau khi làm thiệp xong, cô cho trẻ nói lên cảm xúc, tình cảm của mình về tấm thiệp. . Cô có thể đọc một số lời chúc hay. . Cô ghi lại lời chúc của. màu nền cho tấm thiệp + Sử dụng các câu hỏi: . Tấm thiệp này đã đẹp chưa? . Muốn đẹp hơn con phải làm gì? Hôm nay cô sẽ dạy các bạn chọn màu nền cho tấm thiệp: Màu sáng kết hợp với