Hành đông nói tiếp theo ngữ văn 8 năm 2024
Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm Show (1)Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. (2)Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. (3) Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. (4) Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. (5) Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến. Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Bài: Hành động nói (Tiếp theo)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Bài: Hành động nói (Tiếp theo)yêu nước c ũng như các thứ của quý. ( 2 ) Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. ( 3 ) Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. ( 4 ) Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. ( 5 ) Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước Hỏi Trình bày Điều khiển Hứa hẹn Bộc lộ cảm xúc Với mỗi loại câu sau, em hãy thử đặt thêm những câu khác có cùng nội dung nh ư ng khác loại câu Nghi vấn Cầu khiến Cảm thán Trần thuật Hỏi Hôm nay là thứ mấy? Trình bày Hôm nay là thứ hai Điều khiền Đi học đi ! Hứa hẹn Con đi học luôn nhé mẹ ? Bộc lộ cảm xúc Trời đẹp quá! Kiểu câu Kiểu hđ nói Vẫn chưa đi học à? Nó đi học rồi. Con sẽ đi học luôn. Trời đẹp phải không? Trời đẹ p. GHI NHỚ Mỗi hành động nói có thể được thực hiện bằng kiểu câu có chức năng chính phù hợp với hành động đó ( cách dùng trực tiếp ) hoặc bằng kiểu câu khác ( cách dùng gián tiếp ) BÀI TẬP NHANH Dán những câu nghi vấn trong bài “Hịch tướng sĩ” mà em đã tìm ở nhà lên bảng Cho biết những câu ấy được dùng làm gì? Vị trí của mỗi câu nghi vấn trong từng đoạn văn có liên quan như thế nào đến mục đích nói của nó? “ Từ xưa không có?” “ Lúc bấy muốn vui vẻkhông? “Lúc bấy không muốn vui vẻ không?” Hỏi để khẳng định Hỏi để phủ định Hỏi để khẳng định “Vì sao vậy?” “Nếu vậy đất nữa?” Hỏi để giải thích Hỏi để phủ định Những câu nghi vấn ở cuối đoạn dùng để khẳng định (hoặc phủ định) điều được nêu ra. Những câu nghi vấn ở đầu đoạn: nêu vấn đề cho tướng sĩ chuẩn bị tư tưởng đọc/nghe phần lí giải của tác giả II. Luyện tập Hoa điểm 10 GV đ ư a ra những câu hỏi, HS sẽ thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 1 bông hoa điểm 10 Kết thúc trò chơi, nhóm nào có nhiều hoa hơn sẽ thắng. Tìm câu trần thuật có mục đích cầu khiến và cho biết tác dụng của nó trong việc động viên quần chúng
|
