- Tải app VietJack. Xem lời giải nhanh hơn!
Bài 1 trang 84 SGK KHTN lớp 6:Hãy chọn phương pháp phù hợp để tách các chất ra khỏi hỗn hợp.
a] Đường và nước.
b] Bột mì và nước.
Quảng cáo
Lời giải:
a, Phương pháp cô cạn
b, Phương pháp lọc
Quảng cáo
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
- Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!
- Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 6 có đáp án
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Khoa học tự nhiên lớp 6 - bộ sách Chân trời sáng tạo [NXB Giáo dục]. Bản quyền lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Cho các hỗn hợp: Hỗn hợp A gồm muối ăn và nước; Hỗn hợp B gồm cát và nước; Hỗn hợp C gồm dầu ăn và nước.
Hãy đề xuất phương pháp thích hợp để tách muối ăn, cát và dầu ăn ra khỏi mỗi hỗn hợp
- Dựa vào tính chất nào để có thể tách các chất ra khỏi hỗn hợp?
- Hãy cho biết đặc điểm khác nhau của mỗi hỗn hợp
- Hoàn thành thông tin bằng cách đánh dấu tích V vào phương pháp thích hợp theo mẫu bảng 16.1
Xem lời giải
Trang chủ » Lớp 6 » [Chân trời sáng tạo] Khoa học tự nhiên 6
1.Hãy chọn phương pháp phù hợp để tách các chất ra khỏi hỗn hợp.
a] Đường và nước.
b] Bột mì và nước.
2. Kể một vài ứng dụng của phương pháp lọc và phương pháp cô cạn trong thực tế.
3. Em có biết để làm sạch nước bể bơi, ngoài biện pháp dùng hóa chất người ta còn dùng biện pháp nào khác mà không sử dụng hoá chất?
4. Có một hỗn hợp gồm muối ăn và cát. Em hãy đề xuất cách tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp. Em sử dụng dược cách làm trên dựa vào sự khác nhau nào về tính chất giữa chúng?
Bài làm:
1. a, phương pháp cô cạn b, phương pháp lọc
2. Ứng dụng của phương pháp lọc: máy lọc nước, pha cà phê, pha trà, ...
Ứng dụng phương pháp cô cạn: làm muối biển, làm mứt, ...
3. Dùng phương pháp lọc
4. Cho hỗn hợp cát và muối vào nước, sử dụng phương pháp lọc và phương pháp cô cạn, lọc lấy cát trước rồi cô cạn ta thu được muối
Sử dụng cách làm trên bởi vì sự khác nhau giữa tính chất của muối và cát như sau:
- Muối là chất rắn tan được trong nước, không bị hóa hơi khi gặp nhiệt độ cao
- Cát là chất rắn không tan được trong nước
Lời giải các câu khác trong bài
nêu cách tách hỗn hợp cát và muối
- lý thuyết
- trắc nghiệm
- hỏi đáp
- bài tập sgk
a] Trình bày phương pháp để tách riêng các chất ra khỏi hỗn hợp gồm muối ăn và cát.
b] Trình bày phương pháp để tách riêng các chất ra khỏi hỗn hợp gồm muối ăn, bột than và cát.
c] Biết rằng sắt có thể bị nam châm hút, có khối lượng riêng D=7,8g/cm3, nhôm có D=2,7g/cm3 và gỗ tốt [coi như xenlulozơ] có D=0,8g/cm3. Hãy nói cách làm để tách riêng các chất ra khỏi hỗn hợp vụn rất nhỏ 3 chất.
d] Trình bày phương pháp để tách riêng nước và rượu ra khỏi hỗn hợp [biết rượu sôi ở 78,5oC]
Giúp mình với, mai mình kt 1 tiết rồi hu hu hu
Các câu hỏi tương tự
Chương 1 : CHẤT - NGUYÊN TỬ - PHÂN TỬ Bài 2 : C H Ấ T
1, Cho ví dụ về 3 vật thể đc làm từ mỗi chất sau :
a] Chất dẻo
b] Sắt
c] Cao su
2, Các vật thể xung quanh em như : túi xách; thước kẻ; cốc uống nước, có thể đc chế tạo ra từ những chất nào ? [ mỗi vật thể dẫn ra 3chất ] .
3, Em hãy cho ví dụ để chứng tỏ :
a] Một thể gồm nhiều chất tạo thành.
b] Từ 1 chất có thể tạo ra nhiều vật thể khác nhau.
c] Cùng 1 vật thể có thể làm từ nhiều loại hất khác nhau.
4, Nhìn bằng mắt thường thì muối ăn [muối tinh] và đường trắng rất giống nhau. Em hãy nêu 1 phương pháp đơn giản nhất để nhận ra mỗi chất.
5, Hãy phân biệt sự khác nhau giữa hỗn hợp và chất ? Em hãy đề xuất 1 phương pháp để chứng minh : một chai nước cho sẵn là nước nguyên chất.
6, Mỗi loại chất sau cho 1 ví dụ :
a] Chất ở thể rắn
b] Chất ở thể lỏng
c] Chất ở thể khí
d] Hốn hợp ở thể rắn
e] Hỗn hợp ở thể lỏng
f] Hỗn hợp ở thể khí
7, Em hãy so sánh tính chất của :
a] Muối ăn và đường kính
b] Rượu trắng và nước cất
c] Bột mì và đường kính
d] Khí oxi và khí cacbonic
Vs mỗi cặp trên nêu ra 1 phương pháp để tách mối chất.
8, Các phương pháp thường dùng để tách riêng các chất ra khỏi hỗn hợp là : làm bay hơi, lọc, chiết, chưng cất, dùng nam châm,..... Em hãy chọn 1 phương pháp thích hợp để :
a] Tách muối ăn ra khỏi nước biển
b] Loại bỏ các chất bẩn ra khỏi muối ăn để đc muối ăn sạch
c] Tách hết mạt sắt trong hỗn hợp bột than và mạt sắt
d] Lấy hết rượu từ hỗn hợp rượu trắng và nước, biết rằng rượu có nhiệt độ sôi thấp hơn nước
Đọc thêm: Ns đến chất, theo qui ước ta hiểu là chất tính khiết. Trong thực tế, không có chất nào là tinh khiết 100%, bởi nó tồn tại ở dạng hỗn hợp [tức là kết hợp vs một số tạp chất, sau này sẽ hiểu]. Nhưng tuỳ từng lĩnh vực có yêu cầu mức độ tinh khiết khác nhau.
VD : Nước dùng trong sinh hoạt: 60% - 70%
Nước dùng trong ytế [nc cất] : có thể lên tới 98% - 99%