Ví dụ nào sau đây nói về chất của sự vật, hiện tượng

Câu 1. Cách thức của sự biến hóa về của lượng

A. Lượng và chất biến hóa cùng lúc

B. Lượng biến hóa trước

C. Lượng biến hóa sau

D. Lượng không bị biến hóa

Câu 2. Độ là

A. Là số lượng giới hạn mà sự biến hóa của lượng chưa làm đổi khác về chất

B. Là số lượng giới hạn mà sự đổi khác của lượng đã làm biến hóa về chất

C. Là số lượng giới hạn mà sự biến hóa của lượng đồng thời làm đổi khác về chất

D. A, B, C đều sai

Câu 3. Ý nào đúng về chất

A. Chất biến hóa trước và nhanh

B. Chất biến hóa trước và chậm

C. Chất đổi khác sau và nhanh

D. Chất biến hóa sau và chậm

Câu 4. Nút là

A. Là điểm số lượng giới hạn mà tại đó sự đổi khác về lượng làm đổi khác về chất cuả sự vật hiện tượng kỳ lạ .

B. Là điểm số lượng giới hạn mà tại đó sự đổi khác về lượng đồng thời làm biến hóa về chất cuả sự vật hiện tượng kỳ lạ .

C. Là điểm số lượng giới hạn mà tại đó sự đổi khác về lượng không làm đổi khác về chất cuả sự vật hiện tượng kỳ lạ .

D. Là điểm số lượng giới hạn mà tại đó sự biến hóa về lượng làm biến hóa về chất cuả sự vật hiện tượng kỳ lạ .

Câu 5. Ví dụ nào sau đây đúng về chất .

A. Cái bàn có chiều dài 3 m

B. Hình vuông là hình chủ nhật có 2 cạnh bằng nhau .

C. Bạn Nam là học viên lớp 10

D. Số lượng học viên có học lực Khá của lớp 10A12

Câu 6. Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ ?

A. Những thuộc tính thực chất nhất của sự vật và hiện tượng kỳ lạ .

B. Những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng kỳ lạ, phân biệt nó với những sự vật và hiện tượng kỳ lạ khác .

C. Những thành phần cơ bản để cấu thành sự vật, hiện tượng kỳ lạ .

D. Những yếu tố, thuộc tính, đặc thù cơ bản của sự vật, hiện tượng kỳ lạ .

Câu 7. Để phân biệt sự vật, hiện tượng kỳ lạ này với những sự vật và hiện tượng kỳ lạ khác, cần địa thế căn cứ vào yếu tố nào dưới đây ?

SaiẨn đáp án

Đáp án đúng : C

A. Lượng .

B. Thuộc tính .

C. Chất .

D. Điểm nút .

Câu 8. Cách lý giải nào dưới đây đúng khi nói về phương pháp hoạt động tăng trưởng của sự vật và hiện tượng kỳ lạ ?

A. Do sự biến hóa về lượng dẫn đến sự biến đối về chất .

B. Do sự đấu tranh giữa những mặt trái chiều .

C. Do sự phủ định biện chứng .

D. Do sự hoạt động của vật chất .

Câu 9. Chất của sự vật được tạo thành từ ?

A. Các thuộc tính cơ bản .

B. Số lượng những thuộc tính .

C. Thuộc tính không cơ bản .

D. Thuộc tính cơ bản và thuộc tính không cơ bản .

Câu 10. “ Thuộc tính ” được chia thành ?

A. Thuộc tính cơ bản và thuộc tính không cơ bản .

B. Thuộc tính đếm được và thuộc tính không đếm được .

C. Thuộc tính trừu tượng và thuộc tính khái quát .

D. Thuộc tính khách quan và thuộc tính chủ quan .

ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM

CâuĐáp ánCâuĐáp án

Câu 1BCâu 6B

Câu 2ACâu 7C

Câu 3CCâu 8A

Câu 4DCâu 9A

Câu 5BCâu 10A

Ví dụ nào sau đây nói về chất của sự vật, hiện tượng

Câu 1. Cách thức của sự biến đổi về của lượng

A. Lượng và chất biến đổi cùng lúc

D. Lượng không bị biến đổi

A. Là giới hạn mà sự biến đổi của lượng chưa làm biến đổi về chất

B. Là giới hạn mà sự biến đổi của lượng đã làm biến đổi về chất

C. Là giới hạn mà sự biến đổi của lượng đồng thời làm biến đổi về chất

Câu 3. Ý nào đúng về chất

A. Chất biến đổi trước và nhanh

B. Chất biến đổi trước và chậm

C. Chất biến đổi sau và nhanh

D. Chất biến đổi sau và chậm

A. Là điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất cuả sự vật hiện tượng.

B. Là điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi về lượng đồng thời làm thay đổi về chất cuả sự vật hiện tượng.

C. Là điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi về lượng không làm thay đổi về chất cuả sự vật hiện tượng.

D. Là điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất cuả sự vật hiện tượng.

Câu 5. Ví dụ nào sau đây đúng về chất.

A. Cái bàn có chiều dài 3m

B. Hình vuông là hình chủ nhật có 2 cạnh bằng nhau.

C. Bạn Nam là học sinh lớp 10

D. Số lượng học sinh có học lực Khá của lớp 10A12

Câu 6. Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ?

A. Những thuộc tính bản chất nhất của sự vật và hiện tượng.

B. Những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.

C. Những thành phần cơ bản để cấu thành sự vật, hiện tượng.

D. Những yếu tố, thuộc tính, đặc điểm căn bản của sự vật, hiện tượng.

Câu 7. Để phân biệt sự vật, hiện tượng này với các sự vật và hiện tượng khác, cần căn cứ vào yếu tố nào dưới đây?

Câu 8. Cách giải thích nào dưới đây đúng khi nói về cách thức vận động phát triển của sự vật và hiện tượng?

A. Do sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đối về chất.

B. Do sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.

C. Do sự phủ định biện chứng.

D. Do sự vận động của vật chất.

Câu 9. Chất của sự vật được tạo thành từ?

A. Các thuộc tính cơ bản.

B. Số lượng các thuộc tính.

C. Thuộc tính không cơ bản.

D. Thuộc tính cơ bản và thuộc tính không cơ bản.

Câu 10. “Thuộc tính” được chia thành?

A. Thuộc tính cơ bản và thuộc tính không cơ bản.

B. Thuộc tính đếm được và thuộc tính không đếm được.

C. Thuộc tính trừu tượng và thuộc tính khái quát.

D. Thuộc tính khách quan và thuộc tính chủ quan.

Ví dụ nào sau đây nói về chất của sự vật, hiện tượng

Câu 18: Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, luận điểm nào sau đây là đúng?

A. Độ là phạm trù chỉ sự biến đổi của lượng.

B. Độ là phạm trù chỉ sự biến đổi của chất.

C. Độ là phạm trù triết học chỉ giới hạn biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật.

D. Độ là điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật.

Hiển thị đáp án

Câu 19: Vận dụng mối quan hệ giữa lượng và chất để xem xét phương trình bậc 2 có 1 ẩn số ax2 + bx + c. Phương trình này có sự thay đổi về chất khi

A. a = 0.

B. x = 0.

C. b = 0.

D. c = 0

Hiển thị đáp án

Câu 20: Trong Triết học, khái niệm chất có nghĩa là

A. độ tốt, xấu của sự vật, hiện tượng.

B. tính hiệu quả (có chất lượng) của hoạt động.

C. vật liệu cấu thành sự vật.

D. thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật, hiện tượng.

Hiển thị đáp án

Câu 21: Trong các ví dụ sau, ví dụ nào chỉ lượng?

A. Đường có vị mặn, dễ tan trong nước.

B. K là học sinh nhiệt tình giúp đỡ bạn.

C. Công thức hóa học của muối là NaCl.

D. Nhà A có 5 người trong gia đình.

Hiển thị đáp án

Câu 22: Ví dụ nói lên sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất là

A. học sinh lớp 10 có 9 tháng học: từ tháng 9 đến tháng 5.

B. trong điều kiện bình thường tăng nhiệt độ của nước từ 100°C lên 900°C.

C. lớp 9 bạn Lan học chăm, rèn luyện tốt nên được kết nạp vào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

D. học sinh lớp 9 lên lớp 10 lượng kiến thức, thời gian học nhiều hơn.

Hiển thị đáp án

Câu 23: Độ của sự vật hiện tượng là

A. sự biểu hiện mối quan hệ qua lại giữa chất và lượng.

B. giới hạn của sự vật, hiện tượng.

C. sự thống nhất, liên hệ qua lại và phụ thuộc lẫn nhau giữa chất và lượng.

D. giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất.

Hiển thị đáp án

Câu 24: Đun nước sôi đến 80 độ nước nóng dần lên đó là hiện tượng

A. lượng thay đổi dần dần.

B. chất thay đổi dần dần.

C. sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất.

D. chất mới ra đời lại bao hàm lượng mới.

Hiển thị đáp án

Câu 25: Ý nghĩa triết học trongCâu thành ngữ “Dao có mài mới sắc” là

A. lượng đổi chất đổi.

B. cái mới thay thế cái cũ.

C. đấu tranh giữa các mặt đối lập.

D. giải quyết mâu thuẫn của sự vật.

Hiển thị đáp án

Câu 26: Theo quan điểm chủ nghĩa duy vật biện chứng, luận điểm nào là không đúng?

A. Sự biến đổi về chất bắt đầu từ sự biến đổi về lượng.

B. Sự biến đổi về lượng bao giờ cũng dẫn đến sự biến đổi về chất.

C. Chất và lượng luôn luôn thống nhất với nhau trong một sự vật.

D. Chất đổi sẽ dẫn đến lượng đổi.

Hiển thị đáp án

Câu 27: Trong cácCâu thành ngữ sau câu nào nói đến sự thay về lượng sẽ dẫn đến sự thay đổi về chất ?

A. Tích tiểu thành đại.

B. Năng nhặt chặt bị.

C. Có công mài sắt có ngày nên kim.

D. Kiến tha lâu cũng đầy tổ.

Hiển thị đáp án

Câu 28: Sự thống nhất giữa chất và lượng là

A. luôn mang tính tuyệt đối.

B. luôn mang tính tương đối.

C. vừa mang tính tuyệt đối vừa mang tính tương đối.

D. mang tính lý thuyết.

Hiển thị đáp án

Câu 29: Thuộc tính nào của tam giác đều nói về chất?

A. Có đường cao vuông góc với cạnh đáy.

B. Có 3 cạnh bằng nhau và 2 góc đáy bằng nhau.

C. Có đường cao chia đôi hai đáy.

D. Có hai góc đáy bằng nhau.

Hiển thị đáp án

Câu 30: Trải qua 21 năm kháng chiến chống Mỹ đến ngày 30/4/1975 đất nước ta hoàn toàn được giải phóng, non sông thu về một mối. Theo quan điểm Triết học, ngày 30/4/1975 được gọi là?

A. Độ.

B. Chất.

C. Lượng.

D. Điểm nút.

Hiển thị đáp án

Câu 31: Chất và lượng là hai mặt thống nhất với nhau.

A. một số sự vật, hiện tượng.

B. Cùng một sự vật, hiện tượng

C. hai sự vật, hiện tượng khác loại.

D. hai sự vật, hiện tượng cùng loại.

Hiển thị đáp án

Câu 32: Để tạo ra sự biến đổi về chất, trước hết phải

A. Tạo ra sự biến đổi về lượng.

B. tích luỹ dần dần về lượng.

C. tao ra chất mới tương ứng.

D. làm cho chất mới ra đời.

Hiển thị đáp án

Câu 33: Khẳng định nào dưới đây là sai?

A. Không thể có chất tồn tại ngoài lượng.

B. Phát triển của sự vật chỉ bao hàm sự thay đổi về lượng.

C. Thuộc tính vốn có của sự vật là những đặc tính vốn có của sự vật.

D. Không có chất và lượng “thuần tuý” tồn tại bên ngoài sự vật và hiện tượng.

Hiển thị đáp án

Câu 34: Khẳng định nào dưới đây là sai?

A. Chất tồn tại ngoài lượng.

B. Chất và lượng có tính quy định khách quan.

C. Chất và lượng “thuần tuý” tồn tại bên ngoài sự vật và hiện tượng.

D. Mọi sự vật, hiện tượng đều có mặt chất và lượng thống nhất với nhau.

Hiển thị đáp án