Thực hành kĩ năng cuối học kì 1 lớp 4

Giáo án môn Đạo đức lớp 4

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài: Thực hành giữa học kì 1 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Đạo đức 4 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 5: Tiết kiệm thời giờ - Tiết 1

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 5: Tiết kiệm thời giờ - Tiết 2

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 6: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Tiết 1

I/ Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết.

• Khái quát hoá lại những kiến thức đã học từ tuần 1-10.
• Biết vận dụng những kiến thức đã học để làm 1số bài tập.
• Hình thành những kỹ năng, ứng xử trong cuộc sống hằng ngày.
• Thông qua nội dung ôn tập nhằm giáo dục học sinh thực hiện cuộc vận động “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”

II. Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu học tập. thẻ màu.

III. Các hoạt động dạy học:

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh nhớ lại một số kiến thức đã học. Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hệ thống câu hỏi ôn tập. Một số tình huống cho học sinh thực hành xử lí tình huống. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ. + Tại sao ta phải biết quí trọng thời giờ? + Hãy nêu câu tục ngữ nói về việc tiết kiệm thời giờ? - Gv nhận xét ghi điểm 3. Bài mới  Giới thiệu bài: Để giúp các em nhớ lại những kiến thức đã học. Hôm nay cô và các em cùng đi vào bài “Kĩ năng thực hành giữa - Hát - Bài “Tiết kiệm thời giờ” [Tiết 2] + Vì thời giờ …………có hiệu quả. + Thời giờ là vàng ngọc. Thời giờ thấm thoát……… không chờ đợi ai. học kì I” - Gv ghi tựa bài.  Hướng dẫn  Ôn tập những kiến thức đã học. + Hãy nêu các bài đạo đức đã học. + Tại sao ta phải trung thực trong học tập? + Nêu một số hành vi biểu hiện tính trung thực trong học tập? + Khi gặp khó khăn trong học tập ta phải làm gì? + Vượt khó trong học tập giứp ta điều gì? + Trong đời sống hàng ngày và trong học tập, trẻ em có được quyền gì? - Hs nhắc lại tựa bài + Đó là trung thực trong học tập, vượt khó trong học tập, biết bày tỏ ý kiến, tiết kiệm tiền của, tiết kiệm thời giờ. + Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng. + Không nói dối, không quay cóp, không chép bài của bạn, không nhắc bài cho bạn trong giờ kiểm tra. + Phải tìm cách khắc phục hoặc nhờ sự giúp đỡ của người khác nhưng không dựa dẫm vào người khác. + Giúp ta tự tin hơn trong học tập và được mọi người yêu quý. +Mỗi trẻ em có quyền mong muốn, có ý kiến riêng về những việc có liên quan đến trẻ em. + Cần có thái độ rõ ràng, lễ độ và tôn + Ta cần bày tỏ ý kiến với thái độ như thế nào? + Tại sao ta phải quý trọng tiền của? + Nêu câu tục ngữ nói về việc tiết kiệm tiền của? + Tại sao ta phải quý trọng thời giờ? + Tiết kiệm tiền của có lợi gì? trọng ý kiến của người khác. + Vì tiền bạc, của cải là mồ hôi, công sức của bao người lao động. + Ơ đây một hạt cơm rơi. Ngoài kia bao giọt mồ hôi xuống đồng. + Vì thời giờ là thứ quý nhất, khi nó trôi đi thì không bao giờ trở lại. + Giúp ta tiết kiệm được công sức, tiền của dùng vào việc khác khi cần hơn.  Xử lí tình huống * Tình huống 1: Ghi Đ [đúng] hoặc S [sai] vào các ý sau:  Nếu bạn chưa hiểu bài, em giảng lại bài cho bạn hiểu.  Em mượn vở của bạn và chép một số bài tập khó mà bạn đã làm.  Em quên chưa làm hết bài, em nhận lỗi với cô giáo. * Tình huống 2: đánh dấu X vào các ý đúng trong cá ý sau:  Thời giờ là cái qúi nhất.  Thời giờ ai cũng có, do đó không cần tiết kiệm.  Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ một cách hợp lí.  Bạn Tuấn xé giấy ở vở để gấp đồ chơi.  Khi bày tỏ ý kiến cần giận hờn để bố mẹ cho mới thôi.  Khi bày tỏ ý kiến phải lễ phép, nhẹ nhàng và tôn trọng ý kiến của người lớn. 3. Củng cố – Dặn dò: - Yêu cầu Hs nhắc lại nội dung vừa ôn tập. - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị trước bài “Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ”. - Gv nhận xét giờ học.