Vì sao phải bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh
De thi + dap an GDCD 9Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.74 KB, 3 trang ) địch vẫn đang tìm cách phá hoại cuộc sống bình yên đó. (0.5 đ) b/ Yêu cầu học sinh nêu được 4 việc học sinh có thể làm để thể hiện lòng yêu hoà bình. (1đ) (Mỗi việc l àm đúng cho 0.25 đ) Ví dụ những việc sau: + Tôn trọng và lắng nghe người khác; + Chung sống thân ái, khoan dung với các bạn và mọi người xung quanh; + Tôn trọng người dân tộc khác. + Khi có xích mích thì chủ động gặp nhau trao đổi để hiểu nhau. + Không phân biệt đối xử (nam/nữ, h ọc giỏi/ học kém; dân tộc; giàu/ nghèo) + Khuyên can, hoà giải khi các bạn có bất đồng, xích mích. v v Câu 2 (2 điểm) a/ Phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc vì truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá, góp phần vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là góp phần giữ vững bản sắc dân tộc Việt Nam. (1 điểm) b/ Để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, học sinh cần tích cực học tập truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tuyên truyền các giá trị truyền thống, lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc. (1 đ) Câu 3; (3 điểm) - Suy nghĩ: (1,5đ) + Là thanh niên trong thời đại ngày nay phải có lí tưởng sống đúng dắn.(0,75 đ) + Lí tưởng sống đúng đắn là động lực thúc đẩy con người tự hoàn thiện mình , sống tốt hơn và có đóng góp công sức mình cho quê hương đất nước. (0,75 đ) 2 - Học sinh lớp 9 cần phải : (1.5đ) + Ra sức học tập nâng cao trình độ văn hóa để có tri thức + Tìm hiểu và xác định lí tưởng sống đúng đắn. + Tích cực rèn luyện sức khỏe, tu dưỡng đạo đức, tham gia các hoạt động chính trị - xã hội, quan tâm đến tình hình địa phương và đất nước Câu 4 : (3 điểm) Học sinh có thể có cách diễn đạt khác nhau, nhưng cần nêu được các ý cơ bản sau : - Không tán thành ý kiến đó. (0,5 điểm) - Vì: + Việc làm của Nam tưởng như tiết kiệm được thời gian, làm việc có năng suất chất lượng, nhưng thực ra không phải như vậy. (0.5đ) + Mỗi người chỉ làm một đáp án của một môn nên đây không phải là việc làm có năng suất (0.5đ) + Đây là việc làm đối phó với thầy cô giáo (0.5đ) + Mục đích của cô giáo yêu cầu mỗi người tự học, tự ôn tập đầy đủ các môn nhằm để người học tự nghiên cứu, tự học và tự làm đáp án, qua đó người làm đáp án sẽ thuộc bài và hiểu bài hơn. (1đ) 3 |