Phố ta Lưu Quang Vũ đọc hiểu - Đề số 1
Đọc đoạn trích:
Em chờ anh trước cổng
Con chim sẻ của anh
Con chim sẻ tóc xù
Con chim sẻ của phố ta
Đừng buồn nữa nhá
Bác thợ mộc nói sai rồi
Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa
Tại sao cây táo lại nở hoa
Sao rãnh nước trong veo đến thế?
Con chim sẻ tóc xù ơi
Bác thợ mộc nói sai rồi.
[Trích Phố ta, Lưu Quang Vũ, thơ tình, NXB Văn học, 2002]
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1.Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2.Trong đoạn trích, nhà thơ đã dùng những hình ảnh nào để gọi nhân vật trữ tình em?
Câu 3.Nêu tác dụng của câu hỏi tu từ trong những câu thơ sau:
Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa
Tại sao cây táo lại nở hoa
Sao rãnh nước trong veo đến thế?
Câu 4.Anh/chị có đồng tình với lời khẳng định “Bác thợ mộc nói sai rồi” trong đoạn trích trên không? Vì sao?
Gợi ý:
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ : Tự do
Câu 2.Nhà thơ đã dùng những hình ảnh nào để gọi nhân vật trữ tình em: con chim sẻ, con chim sẻ tóc xù, con chim sẻ cuả phố ta
Câu 3.Tác dụng:
- Phủ định cuộc sống không chỉ toàn chuyện xấu đồng thời khẳng định những điều tốt đẹp vẫn luôn hiện hữu trong cuộc đời này. Câu hỏi tu từ đã thể hiện niềm tin và tình yêu cuộc sống của nhà thơ.
- Tạo tính nhạc, giọng điệu thiết tha cho những câu thơ.
Câu 4.
* Đồng tình: bởi vì:
- Câu thơ là lời phủ định quan điểm của bác thợ mộc, bởi theo tác giả đó là một suy nghĩ không đúng.
- Cuộc đời này không phải toàn chuyện xấu xa. Cuộc đời này vẫn còn rất nhiều điều tốt đẹp và đáng sống. Đó là vẻ đẹp của cảnh sắc thiên nhiên mang tới cho ta cảm giác bình yên và thư thái. Đó là những việc tử tế của con người dù bình dị nhỏ nhoi mang tới cho ta niềm tin yêu, hứng khởi. Đó là những yêu thương ta nhận từ bao người như một món quà vô giá. Vì thế “dù ai có nói với bạn điều gì đi chăng nữa, hãy tin rằng cuộc đời luôn kì diệu và đẹp đẽ.”
Phố ta Lưu Quang Vũ đọc hiểu - Đề số 2
Đọc đoạn trích dưới đây và thực hiện các yêu cầu:
Phố của ta
Phố nghèo của ta
Những giọt nước sa
Trên cành thánh thót
Lũ trẻ trên gác thượng
Thổi bay cao bong bóng xà phòng.
Em chờ anh trước cổng
Con chim sẻ của anh
Con chim sẻ tóc xù
Đừng buồn nữa nhá
Bác thợ mộc nói sai rồi
Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa
Tại sao cây táo lại nở hoa
Sao rãnh nước trong veo đến thế?
Con chim sẻ tóc xù ơi
Bác thợ mộc nói sai rồi.
[Trích Phố ta – Lưu Quang Vũ]
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Anh/ chị hiểu như thế nào về hình ảnh “Lũ trẻ trên gác thượng – Thổi bay cao bong bóng xà phòng” trong khổ thơ đầu của đoạn trích?
Câu 3. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong 2 câu thơ: “Tại sao cây táo lại nở hoa – Sao rãnh nước trong veo đến thế”? Nêu tác dụng của phép tu từ đó.
Câu 4. Thông điệp nào trong đoạn thơ có ý nghĩa với anh/ chị nhất?Vì sao?
Gợi ý:
Câu 1:
- Thể thơ: Tự do
Câu 2:
- Hình ảnh lũ trẻ trên sân thượng chơi trò chơi quen thuộc, gắn liền với kỉ ức tuổi thơ của bao thế hệ, tiêu biểu là nhà thơ.
- Từ đó, tác giả thể hiện nỗi nhớ của mình về kí ức tuổi thơ tươi đẹp.
Câu 3:
- Biện pháp tu từ: Điệp từ "sao"
- Tác dụng:
+ Tạo nhịp điệu cho đoạn thơ
+ Thể hiện sự hoài nghi của nhân vật
Câu 4:
- Thông điệp có ý nghĩa nhất: Cuộc đời này không đầy rẫy sự bất công cũng không trải đầy hoa hồng, cuộc sống của hạnh phúc hay không là do chính bạn quyết định.
- Vì:
+ Chỉ chính ta mới đem lại hạnh phúc cho bản thân ta
+ Cuộc sống cho bạn những điều bạn cần nhưng nó không thể nào đáp ứng được hết yêu cầu của bạn. Bạn phải tự tay tạo ra điều bạn muốn.
Phố ta Lưu Quang Vũ đọc hiểu - Đề số 3
Đọc đoạn trích:
Em chờ anh trước cổng
Con chim sẻ của anh
Con chim sẻ tóc xù
Con chim sẻ của phố ta
Đừng buồn nữa nhá
Bác thợ mộc nói sai rồi
Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa
Tại sao cây táo lại nở hoa
Sao rãnh nước trong veo đến thế?
Con chim sẻ tóc xù ơi
Bác thợ mộc nói sai rồi.
[Trích Phố ta, Lưu Quang Vũ, thơ tình, NXB Văn học, 2002]
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích.
Câu 2. Tác giả đã sử dụng những từ ngữ hình ảnh nào để miêu tả con phố
Câu 3. Nêu tác dụng của câu hỏi tu từ trong đoạn thơ sau:
"Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa
Tại sao cây táo lại nở hoa
Sao rãnh nước trong veo đến thế "
Câu 4. Bài học có ý nghĩa đối với anh chị sau khi đọc đoạn trích trên.
Gợi ý:
Câu 1: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
Câu 2:Những từ ngữ hình ảnh miêu tả con phố nghèo giọt nước, cành cây lũ trẻ gác thượng bong bóng xà phòng, con chim sẻ.
Câu 3:Hiệu quả của câu hỏi tu từ Khẳng định cuộc đời không phải toàn chuyện xấu xa mà còn có rất nhiều điều tốt đẹp đang chờ đón ta ở phía trước. Giọng điệu vui tươi lạc quan.
Câu 4:Thông điệp: cuộc sống này không phải đầy rẫy sự bất công cũng không phải trải đầy hoa hồng, cuộc sống có hạnh phúc hay không chính là do bạn quyết định.
Tuyển tập Bộ đề Đọc hiểu tiếng việt Lưu Quang Vũ hay nhất. Tổng hợp, sưu tầm các đề Đọc hiểu tiếng việt Lưu Quang Vũ đầy đủ nhất.
Đọc hiểu tiếng việt Lưu Quang Vũ - Đề số 1
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 4:
Tiếng mẹ gọi trong hoàng hôn khói sẫm
Cánh đồng xa cò trắng rủ nhau về
Có con nghé trên lưng bùn ướt đẫm
Nghe xạc xào gió thổi giữa cau tre.
…
Chưa chữ viết đã vẹn tròn tiếng nói
Vầng trăng cao đêm cá lặn sao mờ
Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa
Óng tre ngà và mềm mại như tơ.
…
Ôi tiếng Việt suốt đời tôi mắc nợ
Quên nỗi mình quên áo mặc cơm ăn
Trời xanh quá môi tôi hồi hộp quá
Tiếng Việt ơi tiếng Việt ân tình.
[ Tiếng Việt, Lưu Quang Vũ - Thơ tình, NXB Văn học 2002]
Câu 1. Các phương thức biểu đạt của đoạn thơ trên là gì ?
Câu 2. Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ:
Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa
Óng tre ngà và mềm mại như tơ.
Câu 3. Nêu ngắn gọn nội dung của đoạn thơ.
Câu 4. Viết một đoạn văn [5 đến 7 dòng] bày tỏ suy nghĩ của anh [chị ] sau khi đọc câu thơ: Tiếng Việt ơi tiếng Việt ân tình.
Đáp án
Câu 1: Những phương thức biểu đạt của đoạn thơ: Biểu cảm, tự sự, miêu tả
Câu 2:
- Biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ: So sánh
- Nêu tác dụng: Biện pháp so sánh được sử dụng khiến hai câu thơ trở nên mềm mại, cuốn hút. So sánh tiếng Việt với đất cày, lụa, tre ngà, tơ tác giả gợi ra vẻ bình dị, nên thơ, gần gũi, gắn bó của tiếng Việt với cuộc sống của người nông dân, đồng thời khơi dậy trong lòng người đọc tình yêu, ý thức trách nhiệm gìn giữ vẻ đẹp văn hóa quý báu của dân tộc.
Câu 3: Nội dung chính của đoạn thơ là: Ca ngợi vẻ đẹp, thể hiện sự gắn bó, yêu quý, thấu hiểu của tác giả với tiếng Việt.
Câu 4:Hướng dẫn viết bài: Các em có thể dựa vào những gợi ý dưới đây để hoàn thành đoạn văn của mình
- Câu thơ cho thấy những ân tình của tiếng Việt, những giá trị cao cả mà tiếng Việt bồi đắp và dẫn dắt.
- Câu thơ cũng nhắc nhở về tình cảm mến yêu tha thiết, ý thức trách nhiệm của mỗi người trong việc gìn giữ, bảo vệ làm cho tiếng Việt
Đọc hiểu tiếng việt Lưu Quang Vũ - Đề số 2
Đọc văn bản sau đây và trả lời câu hỏi từ câu 1 - 4:
“Chưa chữ viết đã vẹn tròn tiếng nói
Vầng trăng cao đêm cá lặn sao mờ
Ôi tiếng Việt như đất cày , như lụa
Óng tre ngà và mềm mại như tơ
Tiếng tha thiết nói thường nghe như hát
Kể mọi điều bằng ríu rít âm thanh
Như gió nước không thể nào nắm bắt
Dấu huyền trầm , dấu ngã chênh vênh”
[Lưu Quang Vũ – Tiếng Việt]
Câu 1: Văn bản trên thuộc thể thơ nào?
Câu 2: Chỉ ra và phân tích biện pháp tu từ được sử dụng chủ yếu trong văn bản.
Câu 3: Văn bản thể hiện thái độ, tình cảm gì của tác giả đối với tiếng Việt.
Câu 4: Viết đoạn văn khoảng 6 – 8 câu, trình bày suy nghĩ của anh [ chị] về trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt ở giới trẻ ngày nay.
Đáp án
Câu 1: Văn bản trên thuộc thể thơ tự do.
Câu 2:
- Biện pháp tu từ được sử dụng chủ yếu trong văn bản là: So sánh.
Ôi tiếng Việt như đất cày , như lụa
Óng tre ngà và mềm mại như tơ
Tiếng tha thiết nói thường nghe như hát
Như gió nước không thể nào nắm bắt
- Tác dụng: hữu hình hóa vẻ đẹp của tiếng Việt bằng các hình ảnh, âm thanh; tiếng Việt đẹp bởi hình và thanh.
Câu 3: Văn bản trên thể hiện lòng yêu mến , thái độ trân trọng đối với vẻ đẹp và sự giàu có, phong phú của tiếng Việt.
Câu 4: Mỗi thí sinh được đưa ra lý lẽ và quan điểm cá nhân dựa trên tinh thần của bài thơ
- Ví dụ:
+ Ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt trong nói và viết
+ Phê phán các hành vi cố tình sử dụng sai Tiếng Việt
Đọc hiểu tiếng việt Lưu Quang Vũ - Đề số 3
Đọc đoạn thơ duới đây rồi trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:
“Chưa chữ viết đã vẹn tròn tiếng nói
Vầng trăng cao đêm cá lặn sao mờ
Ôi tiếng Việt như đất cày , như lụa
Óng tre ngà và mềm mại như tơ
Tiếng tha thiết nói thường nghe như hát
Kể mọi điều bằng ríu rít âm thanh
Như gió nước không thể nào nắm bắt
Dấu huyền trầm , dấu ngã chênh vênh”
[Lưu Quang Vũ – Tiếng Việt]
Câu 1. Nội dung của đoạn thơ trên là gì?
Câu 2. Phân tích giá trị của từ láy trong câu thơ Kể mọi điều bằng ríu rít âm thanh
Câu 3.
Phân tích biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ:
Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa
Ống tre ngà và mềm mại như tơ.
Câu 4. Hãy chỉ ra ngắn gọn thái độ của tác giả được gửi gắm trong nhũng vần thơ trên.
Đọc văn bản dưới đây rồi trả lời các câu hỏi từ câu 5 đến câu 6
“Cái gì đã tạo ở Nguyên Hồng một chủ nghĩa lạc quan vững khỏe đến như thế? Đó là lý tưởng cách mạng mà nhà văn đã tiếp thu được ngay từ thời kỳ Mặt trận dân chủ Đông Dương, nhất là từ khoảng từ 1938-1939 trở đi. Đó là bản tính yêu đời, yêu sống của nhân dân lao động đã thắm vào máu thịt, tâm hồn ông. Đó là sức mạnh tinh thần của một con người bao giờ cũng song hết mình với cuộc song, với mọi người, mọi việc xung quanh. Thái độ thờ ơ, lạnh nhạt, hoài nghi là cái gì hết sức xa lạ đối với Nguyên Hồng” [Trích Thương tiếc nhà vãn Nguyên Hồng- Nguyễn Đăng Mạnh]
Câu 5. Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt chính là gì? Nêu chủ đề văn bản.
Câu 6. Đoạn văn trên sử dụng phép liên kết chính là gì?
Đáp án
Câu 1. Nội dung chính của đoạn thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của tiếng Việt, bày tỏ niềm tự hào về tiếng nói của dân tộc.
Câu 2. Câu thơ kể mọi điều bằng ríu rít âm thanh sử dụng từ láy "ríu rít" có giá trị biểu đạt cao. Câu thơ gợi ra âm sắc phong phú của tiếng Việt với những thanh điệu phong phú, những từ tượng thanh có sức gợi tả sống động.
Câu 3.
Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa
Óng tre ngà và mềm mại như tơ.
Trong câu thơ trên, Lưu Quang Vũ sử dụng liên tiếp biện pháp so sánh để ca ngợi tiếng Việt mộc mạc, gần gũi [như đất cày], nhưng lại mượt mà, tinh tế, uyển chuyển và vô cùng quý giá.
Câu 4. Qua đoạn thơ trên, nhà thơ đã gửi gắm tình yêu và niềm tự hào của mình về tiếng nói của dân tộc.
Câu 5. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là nghị luận. Chủ đề: lí giải về màu sắc lạc quan trong văn chương Nguyên Hồng.
Câu 6. Phép liên kết chính được sử dụng trong đoạn văn là phép lặp [Đó là]
Đọc hiểu tiếng việt Lưu Quang Vũ - Đề số 4
Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:
Chưa chữ viết đã vẹn tròn tiếng nói
Vầng trăng cao đêm cá lặn sao mờ
Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa
Óng tre ngà và mềm mại như tơ.
Tiếng tha thiết nói thường nghe như hát
Kể mọi điều bằng ríu rít âm thanh
Như gió nước không thể nào nắm bắt
Dấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênh.
Dấu hỏi dựng suốt ngàn đời lửa cháy
Một tiếng “vườn” rợp bóng lá cành vươn
Nghe mát lịm ở đầu môi tiếng “suối”
Tiếng “heo may” gợi nhớ những con đường.
[“Tiếng Việt” – Lưu Quang Vũ]
Câu 1: Nêu nội dung chính của đoạn thơ?
Câu 2: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng ở hai dòng thơ: “Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa – Óng tre ngà và mềm mại như tơ.”
Câu 3: Đặc sắc nào của tiếng Việt được tác giả nhắc đến trong hai khổ thơ in đậm của văn bản.
Câu 4: Theo em, làm thế nào để giữ gìn sự trong sáng và phát triển tiếng Việt?
Đáp án
Câu 1: Nội dung chính của đoạn thơ là: tình cảm yêu quý, trân trọng tiếng mẹ đẻ của Lưu Quang Vũ.
Câu 2: Biện pháp tu từ được sử dụng ở hai dòng thơ: “Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa – Óng tre ngà và mềm mại như tơ.” là: So sánh [tiếng Việt như đất cày, lụa, óng tre ngà, tơ để người đọc cảm nhận đặc trưng của tiếng Việt: mộc mạc, khỏe khoắn, tinh tế và mềm mại, là tiếng nói biểu hiện bản sắc dân tộc.]
Câu 3: Đặc sắc của tiếng Việt là thứ tiếng nhiều thanh điệu, khiến lời nói có giai điệu, gợi hình,gợi thanh, gợi cảm, có ý nghĩa sâu xa, có khả năng diễn tả mọi phương diện, mọi cung bậc cảm xúc của cuộc sống, con người Việt một cách giản dị, gần gũi.
Câu 4: Học sinh đưa ra quan điểm của bản thân và dùng lập luận giải thích cho quan điểm đó.
- Ví dụ:
+ Yêu và quý trọng tiếng Việt, có ý thức về sự phát triển của tiếng Việt.
+ Thường xuyên rèn luyện kỹ năng sử dụng tiếng Việt.
+ Bảo vệ tiếng Việt.