Bài luận Trường Đại học An Giang

Nhận thấy được sự lớn mạnh và sự chuyên nghiệp của BCH Đoàn trường ĐH Kinh Tế - Luật, bản thân em cũng như nhiều bạn đã từng hoạt động Đoàn trong 3 năm cấp 3 đều muốn được một lần góp công sức xây dựng nó thêm lớn mạnh. Để làm được điều đó, trước tiên em phải là thành viên của Trường ĐH Kinh Tế Luật, chính vì vậy, em đang nỗ lực hết mình để có kết quá thật tốt và trúng tuyển vào trường trong kì tuyển sinh vào tháng 07/2016. Đó cũng chính là lý do lớn nhất mà em muốn đậu vào trường ĐH Kinh Tế- Luật

Những ngày vừa qua, theo như sự nghiên cứu và tìm hiểu về trường, em đã có cái nhìn toàn diện hơn về ngôi trường mà em đang theo đuổi , cùng với đó sự háo hứa khi biết được có rất nhiều chuyên ngành ở trường phù hợp với năng lực của em. Trường là cơ sở đào tạo học viên có trình độ đại học, sau đại học, nghiên cứu khoa học và công nghệ trong lĩnh vực Kinh tế - Luật. Ngoài ra, Trường còn tiến hành hợp tác về đào tạo và nghiên cứu với một số trường và tổ chức ở ngoài nước như: Đại học Long Island [Hoa Kỳ], Đại học Quốc gia Cheng Kung [Đài Loan], Tổ chức EDEXCEL và TYNDALE, đại diện DAAD [tổ chức trao đổi giáo dục của Đức], đại diện NESO [cơ quan trao đổi về giáo dục của Hà Lan],.... Bên cạnh đó, trường còn có một số khoa và chuyên ngành mà bản thân em cảm thấy rất thích như: Khoa Kế Toán - Kiểm Toán, Khoa Quản trị kinh doanh và Khoa Kinh tế đối ngoại.

Và quan trong nhất, em đã chọn ngành Chuyên ngành Kế toán trong Khoa Kế Toán - Kiểm Toán.

Có nhiều lý do mà em chọn ngành này, nhưng trong đó, 3 lý do quan trọng nhất mà em nêu dưới đây có ảnh hướng lớn nhất đối với suy nghĩ của em.

Thứ nhất, Kế toán là bộ phận không thể thiếu ở tất cả các đơn vị tổ chức. Vì vậy thị trường việc làm của nghề này rất rộng lớn. Theo như tính toán của các chuyên gia: Cho đến năm 2018, tỷ lệ việc làm của lĩnh vực kế toán tăng trưởng khoảng 22% mỗi năm. Hàng tháng nước ta có hàng nghìn doanh nghiệp được thành lập, trung bình mỗi doanh nghiệp cần 2-6 kế toán viên. Như vậy, cơ hội việc làm của ngành Kế toán là vô cùng rộng lớn và đa dạng. Ngoài ra, sau khi tốt nghiệp trường ĐH, em sẽ có rất nhiều sự lựa chọn cho nghê nghiệp của mình, và điều đó thì không phải ngành nghê nào cũng đạt được.

Thứ 2, bản thân em thật sự muốn làm một người lãnh đạo, một người quản trị kinh doanh, quản lí nhân viên và các cung ứng chuỗi sản phẩm. Nhưng theo kinh nghiệm từ gia đình và tìm hiểu của bản thân, em nhận thấy được rằng: Nếu chỉ đứng ở phía trên lãnh đạo mà không có kiến thức về con số thì bạn sẽ dễ dàng bị qua mặt bới chính những người điều khiển những con số và công việc sẽ khó khăn hơn khi bạn phải là người trực tiếp đứng ra giải quyết vấn đề, trong khi đó, nếu như bạn là một kế toán giỏi, một nhân viên lành nghề rồi dần dần bước lên từng nấc thang để trở thành ông chủ, bạn sẽ khó có thể bị qua mặt bởi chính lĩnh vực của mình, khi đó, điều hành công ty một cách trơn tru từ trên xuống dưới từ trong ra ngoài không còn là chuyện khó khăn nữa.

Thứ 3, bản thân em sinh ra cũng đã may mắn vì gia đình, đặc biệt là mẹ đã là một kế toán viên lành nghề, nay mẹ đã làm kế toán trưởng. Vậy thì, tại sao em không tận dụng cơ hội này để học hỏi những kiến thức cơ bản lẫn năng cao mà không phải một giảng viên nào trong trường đại học cũng giảng dạy được, chỉ có thể đúc kết bằng kinh nghiệm và thời gian làm nghề. Ngoài ra, trong suốt 12 năm học của em, mẹ luôn bên cạnh, động viên an ủi em, lúc nào mẹ cũng muốn truyền đạt lại những hiểu biết và mong em sẽ theo nghề của mẹ để từ đó có thể vững vàng phát triển trên con đường lãnh đạo mà em hằng mong muốn.

Chính vì những lí do đó, mà ngày hôm nay em muốn trở thành một kế toán viên, một người hi vọng là sẽ giúp ich nhiều cho xã hội, sẽ đưa con đường Kinh Tế của Việt Nam đi lên một tầm cao mới.

Kính mong quý thầy cô xem xét, những nổ lực, cố gắng của em trong những năm qua. Tất cả là đều vì muốn trở thành một người thật sự có năng lực và có tố chất để trở thành sinh viên chất lượng cho Quý trường.

Em xin cảm ơn quý thầy cô đã dành thời gian để đọc bài luận của em. Em xin hết.

Trường Đại học An Giang vừa công bố kết quả duyệt bài luận để xét tuyển đại học năm 2021. Đáng chú ý, trong khi có 569 thí sinh đạt điều kiện thì chỉ có 7 thí sinh trượt.

Trường Đại học An Giang vừa công bố kết quả duyệt bài luận để xét tuyển đại học năm 2021

Truyền thông Cao đẳng Dược TPHCM thống kê: Kỳ tuyển sinh đại học năm 2021, Trường Đại học An Giang áp dụng 5 phương thức xét tuyển. Ở phương thức 5, xét tuyển dựa trên kết quả học tập THPT, ngoài xét kết quả học tập và hạnh kiểm ở bậc THPT, thí sinh tham gia hình thức này cần viết tay thêm một bài luận gửi về Hội đồng tuyển sinh của trường, khi đạt kết quả mới được nộp hồ sơ xét tuyển.

Trường Đại học An Giang vừa công bố kết quả xét duyệt bài luận và nộp hồ sơ xét tuyển đại học theo phương thức 5, đợt tuyển sinh đại học năm 2021 [đợt 1].

Với 31 ngành được thí sinh lựa chọn, có 569/576 thí sinh làm bài luận được xét đạt [chiếm 98,78%]. Trong khi đó, chỉ có 7 bài không đạt, chiếm [1,22%].

Sau khi có kết quả, các thí sinh tốt nghiệp năm 2021, nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển dự kiến trước ngày 6.8.

Trước đó, năm 2019, Trường Đại học An Giang chuyển đơn vị chủ quản từ UBND tỉnh An Giang sang Đại học Quốc gia TPHCM theo quyết định của Thủ tướng.

5 phương thức xét tuyển tại Trường Đại học An Giang

Thông tin tuyển sinh cập nhật: Đại học An Giang xét tuyển đại học chính quy năm 2021 theo các phương thức sau:

Phương thức 1: Xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển

Thực hiện theo quy định của Bộ GD&ĐT.

Chỉ tiêu: Tối đa 1%

Đối tượng xét tuyển:

• Thí sinh đủ điều kiện xét tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT.
• Tuyển thẳng thí sinh giỏi nhất trường THPT [mỗi trường 1 thí sinh] thông qua kết quả công nhận thủ khoa của các trường THPT do Sở GD&ĐT tại địa phương xác nhận.

Phương thức 2: Ưu tiên xét tuyển theo quy định của ĐHQGHCM

Chỉ tiêu: Tối đa 4%

Đối tượng xét tuyển

• Học sinh các trường THPT chuyên, năng khiếu các trường đại học, tỉnh thành trên toàn quốc
• Học sinh các trường THPT thuộc danh sách trường ưu tiên do Giám đốc ĐHQGHCM phê duyệt năm 2021.

Điều kiện đăng ký xét tuyển

• Tốt nghiệp THPT năm 2021
• Hạnh kiểm các năm lớp 10, 11 và 12 đạt Tốt
• Chỉ áp dụng 1 lần đúng năm thí sinh tốt nghiệp THPT
• Thí sinh các trường THPT chuyên, năng khiếu: Kết quả học tập THPT đạt loại giỏi 2/3 năm [không phân biệt thứ tự].
• Thí sinh các trường THPT thuộc nhóm các trường có kết quả trung bình thi THPT QG cao năm 2017, 2018, 2019: Kết quả học tập THPT đạt loại Giỏi 3 năm THPT.
• Thí sinh đăng ký tối đa 03 nguyện vọng vào 1 đơn vị, không giới hạn số đơn vị.

Đăng ký xét tuyển trực tuyến tại: //tuyensinh.vnuhcm.edu.vn và khai báo thông tin theo hướng dẫn -> Nộp hồ sơ về trường.

Tiêu chí xét tuyển:

• Điểm TB học kỳ THPT của tổ hợp xét tuyển do thí sinh đăng ký
• ĐTB học kỳ THPT lớp 12 hoặc ĐTB học kỳ THPT môn Tiếng Anh [nếu có]

5 phương thức xét tuyển Trường Đại học An Giang

Phương thức 3: Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2021

Chỉ tiêu: Tối thiểu 69% ngành đào tạo giáo viên và 35% với các ngành còn lại.

Điều kiện xét tuyển:

• Tốt nghiệp THPT
• Đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào theo quy định của ĐHQGHCM, Đại học An Giang và Bộ GDĐT.
• Tổng điểm 3 môn thuộc tổ hợp xét tuyển + Điểm ưu tiên [nếu có] >= 15 điểm

Phương thức 4: Xét kết thi ĐGNL do ĐHQGHCM tổ chức năm 2021

Chỉ tiêu: Tối đa 30%

Điều kiện xét tuyển:

• Thí sinh dự thi và có kết quả thi kiểm tra năng lực do ĐHQGHCM tổ chức năm 2021 đạt điểm sàn theo quy định.
• Thí sinh đăng ký tối đa 03 nguyện vọng vào 1 đơn vị, không giới hạn số đơn vị.
• Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào: Điểm thi đánh giá năng lực quy về thang điểm 30 cộng điểm ưu tiên [nếu có] >= 15 điểm.

Đăng ký xét tuyển trực tuyến tại: //thinangluc.vnuhcm.edu.vn/dgnl/home.action

Chỉ áp dụng xét tuyển các ngành ngoài sư phạm.

Phương thức 5: Xét học bạ THPT

Chỉ tiêu: Tối đa 30%

Thí sinh nộp kèm 1 bài luận viết tay trên giấy A4, trình bày động cơ học tập và sự phù hợp của năng lực bản thân với ngành và trường học.

Điều kiện xét tuyển:

• Tổng điểm 3 môn thuộc tổ hợp xét tuyển năm lớp 12 >= 18 điểm
• Hạnh kiểm Khá trở lên

Nguồn: thptquocgia.org tổng hợp