Soạn văn vào nhà ngục quảng đông cảm tác violet năm 2024

G I Á O Á N N G Ữ V Ă N P H Á TT R I Ể N N Ă N G L Ự Cvectorstock.com/22575460Ths Nguyễn Thanh TúeBook CollectionDẠY KÈM QUY NHƠN LESSON PLANPHÁT TRIỂN NỘI DUNGGiáo án văn 11 HK1 phát triển năng lực chuỗi 5hoạt động (Mục tiêu/Phương pháp/Kĩ thuật dạyhọc) Năm học 2020-2021WORD VERSION | 2021 EDITIONORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA [email protected]ài liệu chuẩn tham khảoPhát triển kênh bởiThs Nguyễn Thanh TúĐơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật :Nguyen Thanh Tu GroupHỗ trợ trực tuyếnFb www.facebook.com/DayKemQuyNhonMobi/Zalo 0905779594

• Page 2 and 3: Tiết 1VÀO PHỦ CHÚA TRỊNH( T
• Page 4 and 5: cuối cùng trong bộ sách này
• Page 6 and 7: vật và con người mà mình t
• Page 8 and 9: 2. Bài mới:a. Hoạt động 1:
• Page 10 and 11: 2. Hướng dẫn HS tổng kếtQu
• Page 12 and 13: Tiết 3PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP D
• Page 14 and 15: - Phương pháp/Kĩ thuật dạy
• Page 16 and 17: Củng cố khái niệm dựa vào
• Page 18 and 19: - Chuẩn bị bài đọc thêm: T
• Page 20 and 21: về Hồ Xuân Hương?GV nhấn m
• Page 22 and 23: Tâm sự và nỗi đau của ngư
• Page 24 and 25: - Chuẩn bị bài: Mùa thu câu
• Page 26 and 27: 1 trong ba bài về mùa thu của
• Page 28 and 29: Bạc chửa thôi canh đã chạy
• Page 30 and 31: 3. Hướng dẫn học sinh học
• Page 32 and 33: TRƯỜNG THPT LÊ LAI--Đ
• Page 34 and 35: Tiết 8THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂ
• Page 36 and 37: Së Khanhsống bằng“nghề”
• Page 38 and 39: giang Nguyễn Nhược thuỷ đ
• Page 40 and 41: a. Hoạt động 1: Khởi động
• Page 42 and 43: phải nuôi 10- Nếu hai câu th
• Page 44 and 45: như thế nào? Tâm trạng của
• Page 46 and 47: Tiết 10Hướng dẫn đọc thê
• Page 48 and 49: thái độ của tác giả như t
• Page 50 and 51: -Hình thức : đảm bảo về s
• Page 52 and 53: 2. Bài mới:a. Hoạt động 1:
• Page 54 and 55: thi cử và hiện thực nước
• Page 56 and 57: Tiết 12TỪ NGÔN NGỮ CHUNG Đ
• Page 58 and 59: * Hình thức tổ chức hoạt
• Page 60 and 61: Việt của học sinh hiện nay.
• Page 62 and 63: 2. Chuẩn bị của học sinh:-
• Page 64 and 65: diễn tả một tư thế nào c
• Page 66 and 67: Vũ trụ nội mạc phi phận s
• Page 68 and 69: + Khi về hưu, ông đã có nh
• Page 70 and 71: ủng hồng nhi thượng pháp m
• Page 72 and 73: (Mười năm giao thiệp tìm gư
• Page 74 and 75: + Vài nét về tác giả Cao Bá
• Page 76 and 77: đọc xong bài thơ?bài thơ th
• Page 78 and 79: Cảm giác côđộc, bế tắcC
• Page 80 and 81: Tiết 16TỪ NGÔN NGỮ CHUNG Đ
• Page 82 and 83: Hoạt động của GV và HSNội
• Page 84 and 85: Nhóm 4:Theo anh (chị), trong nh
• Page 86 and 87: Tiết 11LUYỆN TẬP: THAO TÁC L
• Page 88 and 89: 3. Hướng dẫn HS trình bày b
• Page 90 and 91: Tiết 18 - Hướng dẫn đọc t
• Page 92 and 93: bài thơ?Đọc TD, tìm ý chính
• Page 94 and 95: + Đọc văn bản, trả lời c
• Page 96 and 97: * Hình thức tổ chức hoạt
• Page 98 and 99: - Nội dung : từ tình yêu thi
• Page 100 and 101: GV cho HS nhận xét, chuyển bà
• Page 102 and 103: - Tự sửa các lỗi về dùng
• Page 104 and 105: Phần Câu Đáp án, hướng d
• Page 106 and 107: Tiết 21VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN
• Page 108 and 109: GV nhận xét, dẫn chuyển: Ngu
• Page 110 and 111: - Nghĩa sĩ Cần Giuộc12. Tác
• Page 112 and 113: giặc Pháp, Đồ Chiểu đã n
• Page 114 and 115: - Năng lực đọc hiểu văn b
• Page 116 and 117: Nguyễn Hữu Huân (Khuyết danh
• Page 118 and 119: tg.Nhóm : Trình bày nội dung 3
• Page 120 and 121: 2/ Văn bản trên sử dụng bi
• Page 122 and 123: - Năng lực đọc hiểu văn b
• Page 124 and 125: giặc, là hành động chiến
• Page 126 and 127: + Cảm xúc của em về hình ti
• Page 128 and 129: Như vậy, chúng ta vừa khởi
• Page 130 and 131: - Nhắc lại khái niệm về đ
• Page 132 and 133: 2. Làm ở nhà:- Sưu tầm và t
• Page 134 and 135: vua Quang Trung Nguyễn Huệ bắ
• Page 136 and 137: - Mục tiêu: Củng cố kiến t
• Page 138 and 139:
• Làm viên ngọc sáng trong kh
• Page 140 and 141: đức. E vì Chính phủ nghe kh
• Page 142 and 143: - Hình thành thói quen: đọc h
• Page 144 and 145: Nhóm 1. Theo Nguyễn Trường T
• Page 146 and 147: - Phương pháp: Đọc sáng tạ
• Page 148 and 149: Trăm thứ dầu, dầu khuynh di
• Page 150 and 151: Nhóm 5:Đánh dấu X trước t
• Page 152 and 153: Tiết 29ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG
• Page 154 and 155: Câu 1. Giai đoạn văn học t
• Page 156 and 157: Đêm khuya văng vẳng trống ca
• Page 158 and 159: 3. Hướng dẫn học sinh học
• Page 160 and 161: ?§iÓn nhanh vµo dÊu ba chÊmLô
• Page 162 and 163: bên là gì?trọng nhất - xuyê
• Page 164 and 165: - Bài ca ngất ngưởng: Trái,
• Page 166 and 167: * Hình thức tổ chức hoạt
• Page 168 and 169: 3. Giáo viên nhận xét về bà
• Page 170 and 171: Sông to, biển rộng thì bao nh
• Page 172 and 173: 2. Hướng dẫn học sinh tìm h
• Page 174 and 175: + Tương phản: Khác nhau về v
• Page 176 and 177: - Đọc trước bài “Khái qu
• Page 178 and 179: Chủ thể sáng tạo nhà nho -
• Page 180 and 181: MQH Tồn tại song song, vừa đ
• Page 182 and 183: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1Nhóm/T
• Page 184 and 185: - Đọc trước bài “Khái qu
• Page 186 and 187: (HS đọc SGK)- Từ “Cùng vớ
• Page 188 and 189: Tiết 35NGỮ CẢNHI. Mục tiêu
• Page 190 and 191: Nam có bước tới đài vinh qu
• Page 192 and 193: hỏi :- Trong câu « tựa gối
• Page 194 and 195: Nhưng anh gượng đứng lên t
• Page 196 and 197: IV. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRATRƯ
• Page 198 and 199: giàu nhạc điệu, chất thơ t
• Page 200 and 201: - Tư liệu tham khảo: Tuyển t
• Page 202 and 203: nhìn và tâm trạng của nhân
• Page 204 and 205: và "ánh sáng"?- HS trao đổi,
• Page 206 and 207: sự cảm nhận tinh tế và s
• Page 208 and 209: - Năng lực tự học, tạo l
• Page 210 and 211: Chị em Liên có tâm trạng nh
• Page 212 and 213: nằm ngủ trên đó, trông như
• Page 214 and 215: Câu 2: Khái quát nào dưới đ
• Page 216 and 217: Chuyến tàu đêm đi qua phố h
• Page 218 and 219: - SGK, SBT Ngữ văn 11 (tập 1 s
• Page 220 and 221: + Viên quản ngục đang phải
• Page 222 and 223: TiếtCHỮ NGƯỜI TỬ TÙ - NGU
• Page 224 and 225: của truyện ngắn. “Chữ ng
• Page 226 and 227: - Viên quản ngục có sở thí
• Page 228 and 229: Tiết 55CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ -
• Page 230 and 231: cho chữ.Thời gian: 5pPhải ch
• Page 232 and 233: Tiết tham khảoTiết 56ÔN LUY
• Page 234 and 235: - Mục tiêu: Khái quát được
• Page 236 and 237: - Rất xúc động trước lời
• Page 238 and 239: Câu 1: Kể tên các nhân vật
• Page 240 and 241: - Thiết bị dạy học: SGK, SG
• Page 242 and 243: Nhóm 2: Tìm luận điểm cho đ
• Page 244 and 245: - Lôi thôi như cá trôi xổ ru
• Page 246 and 247: - Năng lực tự học, tạo l
• Page 248 and 249: - Từ sự tìm hiểu trên ta r
• Page 250 and 251: - Năng lực đọc- hiểu tác p
• Page 252 and 253: Hướng dẫn HS tìm hiểu niề
• Page 254 and 255: - Năng lực đọc- hiểu tác p
• Page 256 and 257: NhânvậtVẻ bề ngoàiThực ch
• Page 258 and 259: 3. Hướng dẫn HS tổng kết.N
• Page 260 and 261: - Thái độ phê phán mạnh m
• Page 262 and 263: qua đó, nhà văn đã thành cô
• Page 264 and 265: Yêu cầu HS xem và trả lời c
• Page 266 and 267: 2. Đoạn văn sau viết theo ki
• Page 268 and 269: a/ bình luậnb/ tin vắnc/ tiể
• Page 270 and 271: - Mục tiêu: Đạt những yêu
• Page 272 and 273: Hàn (còn gọi là Hoàn, 58 tu
• Page 274 and 275: - Nắm được các phương ti
• Page 276 and 277: - Số điểm chấm cho nhóm mì
• Page 278 and 279: Câu 2: Xác định và chỉ ra g
• Page 280 and 281: 3. Giáo viên nhận xét về bà
• Page 282 and 283: 1. Về kiến thức:- Giúp HS hi
• Page 284 and 285: - Nêu quan niệm của em về th
• Page 286 and 287: Tiết 50MỘT SỐ THỂ LOẠI V
• Page 288 and 289: Chọn đáp án nào để điền
• Page 290 and 291: nhân vật, ngôn ngữ nhân vậ
• Page 292 and 293:
• Mục tiêu cần đạt:1. Ki
• Page 294 and 295: ?(Thông qua các nhân vật)Nhóm
• Page 296 and 297: Câu 3: Trong lĩnh vực truyện
• Page 298 and 299: - Hình thành nhân cách bồi d
• Page 300 and 301: - Làng Vũ Đại được miêu t
• Page 302 and 303: 6. Từ văn bản trên, em hãy c
• Page 304 and 305: - Vẻ đẹp của bức tranh mù
• Page 306 and 307: Là nhân vật vừa đáng thươ
• Page 308 and 309: - Mục tiêu: Đạt những yêu
• Page 310 and 311: III. Tiến trình giờ học.I. M
• Page 312 and 313: - Nguyên nhân nào Chí bị cự
• Page 314 and 315: * Mục tiêu, phương pháp/Kĩ t
• Page 316 and 317: Tiết 71ÔN LUYỆN: CHÍ PHÈOI.
• Page 318 and 319: đặc sắc trong tác phẩm nào
• Page 320 and 321:
• Nhà văn đã phát hiện đư
• Page 322 and 323: Tiết 72THỰC HÀNH VỀ LỰA CH
• Page 324 and 325: Khi thay đổi trật tự từ tr
• Page 326 and 327: Lựa chọn câu thích hợp ?A.
• Page 328 and 329: - Kỹ năng đọc hiểu: đọc
• Page 330 and 331: đó có ý nghĩa gì với ngư
• Page 332 and 333: - Chuẩn bị bài Luyện tập v
• Page 334 and 335: (2)Tin thường(3)Tin tườngthu
• Page 336 and 337:
• Hoạt động 3: ( 5 phút )* M
• Page 338 and 339: - Bài tập nhóm (trình bày tr
• Page 340 and 341: Thảo luận cặp đôi:+ Dụng
• Page 342 and 343: mất nước, của danh dự qu
• Page 344 and 345: vì to béo quá, thân hình quan
• Page 346 and 347: những biện pháp nghệ thuật
• Page 348 and 349: 2. Chuẩn bị của HS:+ Xem lạ
• Page 350 and 351: thái độ, phẩm chất như th
• Page 352 and 353: -SGK, SGV Ngữ văn 11 (tập 1);
• Page 354 and 355: bài, có sự vận dụng và m
• Page 356 and 357: tôn trọng sự thật. Bi kịch
• Page 358 and 359: - Lợi ích nghệ thuật mà Vũ
• Page 360 and 361: Tiết 80VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG
• Page 362 and 363: Như Tô trở thành kẻ thù c
• Page 364 and 365: Đều làm đau lòng nàng, tội
• Page 366 and 367: - Năng lực ứng dụng công ng
• Page 368 and 369: mê sáng tạo Cái Đẹp. Tài n
• Page 370 and 371: của cái thiện. Cho nên ông
• Page 372 and 373: 4. Định hướng phát triển n
• Page 374 and 375: HS đọc và làm bài tập trong
• Page 376 and 377: - Hình thành tính cách: tự ti
• Page 378 and 379: trong nghề cày thuê cuốc mư
• Page 380 and 381: * Hình thức tổ chức hoạt
• Page 382 and 383: sánh được đẩy lên cấp đ
• Page 384 and 385: - Năng lực hợp tác, trao đ
• Page 386 and 387: tưởng của chủ nghĩa nhân v
• Page 388 and 389: - Năng lực giải quyết nhữn
• Page 390 and 391: - Kết hợp nhuần nhuyễn gi
• Page 392 and 393: Nhóm 3:Nghệ thuật trào phúng
• Page 394: - Hoàn thành bài thu hoạch the