Kế tên một số hoạt động ở trường lớp em để góp phần xây dựng trường học hạnh phúc
|
Trường là nhà Trường Mầm non Phúc Lợi (xã Phúc Lợi) đứng chân trên địa bàn xã đặc biệt khó khăn của huyện Lục Yên. Ở đây có 1 điểm trường chính, 2 điểm lẻ. Cơ sở vật chất của trường được đầu tư cơ bản đầy đủ, khang trang. Các lớp học đều được lắp tivi, máy chiếu phục vụ dạy học. Góc học tập cũng được bố trí đầy đủ đồ dùng, đồ chơi cho trẻ. Đó chính là điều kiện thuận lợi để hướng tới mục tiêu xây dựng “Trường học hạnh phúc” mà tập thể sư phạm nơi đây đặt ra. Theo đại diện Ban giám hiệu (BGH) nhà trường, để xây dựng “Trường học hạnh phúc”, trước tiên phải nâng cao ý thức và thói quen giữ gìn vệ sinh cho trẻ. Nhà trường đã phát động đội ngũ cán bộ, giáo viên, phụ huynh tích cực tham gia trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Tại các phòng học, giáo viên đều bố trí, sắp xếp chậu hoa, cây cảnh tạo không gian xanh cho trẻ hoạt động vui chơi. Để lớp học thêm cuốn hút, giáo viên cũng chủ động trang trí nhiều hình vẽ ngộ nghĩnh. Trong mọi hoạt động tại lớp, đồ dùng, đồ chơi được bố trí gọn gàng, hợp lý, để vừa tầm tay của trẻ. Từ công tác tuyên truyền của BGH, việc làm thiết thực của giáo viên, phụ huynh cũng tích cực đóng góp những vật liệu sẵn có tại địa phương. Từ đó, cô trò cùng nhau thiết kế, sáng tạo ra nhiều đồ dùng, đồ chơi để chỉnh trang trường, lớp. “Chúng tôi chú trọng xây dựng môi trường học tập tích cực. Thực hiện mục tiêu “Mỗi cán bộ, giáo viên là tấm gương cho trẻ”, chúng tôi phân công rõ nhiệm vụ cho giáo viên ở mỗi nhóm lớp sao cho phù hợp với điều kiện, năng lực của từng cá nhân. Quá trình giảng dạy, giáo viên lồng ghép các hoạt động văn hóa, văn nghệ, trò chơi dân gian vào chương trình giáo dục nhà trường. Từ đó, rèn luyện đạo đức, nhân cách, kỹ năng cho trẻ”, cô Trần Thị Vân - Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ. Trường Tiểu học và THCS Minh Chuẩn hiện có 106 học sinh bán trú với 7 phòng ở, 1 bếp ăn. Đây cũng là trường có học sinh ở bán trú nhiều nhất trên địa bàn huyện Lục Yên. Chính vì vậy, việc xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, để các em xem đây là ngôi nhà thứ 2 luôn được nhà trường coi trọng. Em Lý Việt Long, lớp 4B cho biết: “Nhà em ở xa trường. Khi học lớp 2, bố mẹ đi làm ăn xa, em ở nhà với ông bà nội. Nhưng vì sức khỏe ông bà yếu, không thể đưa đón hàng ngày nên em tự đi bộ tới trường. Từ khi được các thầy, cô đăng ký cho ở bán trú, em không phải đi lại nhiều, được thầy cô chăm sóc, dạy dỗ. Em rất vui!”. Theo chia sẻ của cô Vũ Thu Hương - Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Minh Chuẩn, ngoài sự chỉ đạo đồng bộ từ BGH, mỗi thầy cô đều nâng cao tinh thần trách nhiệm đối với học sinh, nhất là em bán trú. “Bên cạnh kiến thức, giáo viên còn quan tâm chăm sóc, nuôi dưỡng, nắm bắt tâm tư nguyện vọng, giúp các em hòa đồng, an tâm ăn học tại trường. Nỗ lực cải thiện môi trường sống cho học sinh cả về vật chất lẫn tinh thần để các em phát triển toàn diện, luôn cảm thấy ở trường như ở nhà”, cô Hương cho hay. Không dừng ở khẩu hiệu Để mô hình “Trường học hạnh phúc” không dừng lại ở khẩu hiệu hay phong trào nhất thời mà thực sự lan tỏa, ngành GD-ĐT Yên Bái đã tham mưu UBND tỉnh ban hành bộ tiêu chí tạm thời. Với 20 tiêu chí chi tiết, ngành đã thống nhất, cụ thể hoá để các trường đồng bộ trong thực hiện, triển khai. Bám sát phương châm lấy học sinh làm trung tâm, các hoạt động giáo dục hướng tới phát huy tính tích cực, chủ động, năng lực sáng tạo của trò. Đặc biệt là chú trọng giáo dục lý tưởng, bồi đắp “đức, trí, thể, mỹ” gắn với giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống và xây dựng con người Yên Bái “Thân thiện, nhân ái, đoàn kết, sáng tạo, hội nhập”. Bộ tiêu chí chia thành 3 nhóm, gồm: Môi trường nhà trường (8 tiêu chí), tổ chức dạy học và các hoạt động giáo dục (6 tiêu chí), các mối quan hệ trong và ngoài nhà trường (6 tiêu chí). Năm học 2021 - 2022, với chủ đề “Xây dựng trường học hạnh phúc, đổi mới và hội nhập”, các trường học địa phương này đang triển khai nhiều giải pháp, thay đổi môi trường, nâng cao chất lượng học tập. Hiện nay, toàn ngành GD-ĐT Yên Bái có 136/452 trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT triển khai bộ tiêu chí cụ thể. Trong đó, 100% các trường đạt Chuẩn quốc gia và cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn thành phố Yên Bái tiên phong tổ chức, thực hiện mô hình này. Ông Nguyễn Xuân Quang - Trưởng phòng GD&ĐT huyện Lục Yên cho biết: Dựa vào bộ tiêu chí xây dựng trường học hạnh phúc của UBND tỉnh, phòng giáo dục huyện chỉ đạo các trường rà soát, đánh giá tiêu chí đã đạt và chưa đạt. Từ đó có kế hoạch triển khai. Ngành lựa chọn một số trường để xây dựng điểm, trên cơ sở này triển khai đồng bộ. Từ điều kiện thực tế của địa phương, các cơ sở giáo dục đã linh hoạt triển khai nhiều giải pháp. Trong đó đẩy mạnh tuyên truyền để làm thay đổi nhận thức của thầy và trò, đổi mới phương pháp giáo dục, tăng cường giáo dục kỹ năng, tạo dựng môi trường ứng xử lành mạnh, đề cao sự chia sẻ yêu thương.
“Với mục tiêu đến năm 2025 có 100% “Trường học hạnh phúc”, ngành GD-ĐT Yên Bái đang nỗ lực góp phần cụ thể hóa các nhiệm vụ, giải pháp nâng cao chỉ số hạnh phúc cho người dân trong tỉnh theo tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ 19 đã đề ra”, ông Nguyễn Xuân Quang nhận định.
Xây dựng “Trường học hạnh phúc” là mục tiêu mà ngành giáo dục Quảng Trị đã phát động từ nhiều năm qua và đã nhận được rất nhiều sự quan tâm của các nhà trường và đội ngũ nhà giáo. Việc xây dựng “Trường học hạnh phúc” đã bước đầu tạo chuyển biến trong nhận thức và hành động, thu hút sự chung sức của cả thầy và trò cùng tham gia, góp phần nâng chất lượng giáo dục. Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành – thành phố Đông Hà, Quảng Trị là một trong những ngôi trường đã có những thành công đáng khích lệ trong việc xây dựng "Trường học hạnh phúc" và được ngành Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị đánh giá cao.
Nói về việc xây dựng "Trường học hạnh phúc", trao đổi với Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, cô giáo Ngô Thị Khuyên (Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành) cho biết: "Với mong muốn đem đến cho giáo viên và học sinh một môi trường giáo dục thân thiện, lành mạnh, trong sáng và hiệu quả, từ năm học 2019 - 2020, Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành, thành phố Đông Hà, tỉnh Quảng Trị đã triển khai thực hiện phong trào xây dựng “Trường học hạnh phúc”. Việc triển khai mô hình này được thực hiện theo Kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo - Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Quảng Trị cũng như sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Đông Hà về triển khai nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo, người lao động, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới. Để đạt được mục tiêu, Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành đã xây dựng kế hoạch: Nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo và xây dựng mô hình điểm “Trường học hạnh phúc”. Đến nay, có thể nói trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành đã có những thành công bước đầu trong việc xây dựng "Trường học hạnh phúc". Để đạt được thành quả quan trọng bước đầu, Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành cho biết: “Nhà trường luôn quan tâm đến công tác chính trị tư tưởng, nêu cao phẩm chất đạo đức nhà giáo, không những vậy nhà trường đã quán triệt các bộ giáo viên, nhân viên hưởng ứng tích cực tham gia phong trào thi đua, xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Chính vì vậy đội ngũ giáo viên trong trường đã đạt được thành tích cao trong các phong trào thi đua cũng như các hội thi trong năm như: có 5 giáo viên và 1 Tổng phụ trách đạt giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố, 4 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, giải nhất liên hoan văn hóa học đường cấp thành phố". Trong đó có thầy giáo Nguyễn Thanh Hùng, Tổ trưởng tổ Năng khiếu, giáo viên Mỹ thuật Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành đạt nhiều thành tích ấn tượng. Thầy Nguyễn Thanh Hùng là người thầy ươm mầm và tận tâm với nghề giáo. Thầy Nguyễn Thanh Hùng đã dìu dắt các em học sinh như: Phan Nguyễn Hoài Linh, đạt Giải C, Giải thưởng Mỹ thuật toàn quốc năm 2014; em Nguyễn Lê Bảo Hân, đạt giải Nhất, Giải thưởng Mỹ thuật toàn quốc năm 2021. Thầy Hùng cũng đã từng hướng dẫn các em học sinh trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành đạt 1 giải Vàng, 2 giải Bạc và 2 giải Đồng toàn quốc về chủ đề "Em vẽ trường học hạnh phúc" trên VTV7.
Chia sẻ về kinh nghiệm xây dựng "Trường học hạnh phúc", Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành cho biết: "Để tạo tiền đề phát triển chất lượng giáo dục, nhà trường đã xây dựng nhiều mô hình sáng tạo trong dạy học và các hoạt động ngoài giờ lên lớp, có các phong trào thi đua thường xuyên cho đội ngũ giáo viên, thiết thực có hiệu quả. Để tạo môi trường giáo dục thân thiện, tích cực, hạnh phúc, trường Nguyễn Tất Thành đã có sự đầu tư thay đổi trong các hoạt động giáo dục nhằm tạo sự vui vẻ, lôi cuốn, thường xuyên động viên học sinh. Bên cạnh đó, Công đoàn nhà trường cũng đã quan tâm, động viên chăm lo đời sống vật chất, tinh thần và khen thưởng kịp thời, thực hiện các chế độ chính sách cho giáo viên nhanh, đúng quy định và đảm bảo công khai, công bằng. Nhà trường luôn chú trọng tạo cơ hội cho học sinh được bày tỏ ý kiến, được sáng tạo, chăm sóc cả về mặt tâm lý, làm cho các em biết mình được yêu thương và được chăm sóc.
Trong đó, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đã trở thành hoạt động thường xuyên liên tục, nối tiếp với hoạt động dạy học trên lớp và là một bộ phận không thể thiếu trong hoạt động giáo dục chung của nhà trường”, Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành nói. Theo thông tin từ Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành, Trường đã tạo ra một số câu lạc bộ để phát triển về năng khiếu cho các em và có một số sản phẩm cụ thể, thường xuyên. Tổ chức các hoạt động chủ đề: kỹ năng giao tiếp cho học sinh lớp 1, tạo cuộc thi vẽ về chủ đề “thầy cô trong mắt em”, triển lãm tranh và bài viết của học sinh với chủ đề “Miền Trung yêu thương”. Tạo sân chơi Rung chuông vàng chủ đề “Bộ đội cụ Hồ” viết thư cho các chú bộ đội ở hải đảo xa xôi, tổ chức cuộc thi “Em vẽ trường học hạnh phúc” năm 2021 do VTV7 phát động, ngày hội tiếng Anh và thi hùng biện các trường….
"Năm học 2021-2022 là một trong năm học rất đặc biệt, tuy gặp nhiều khó khăn trong tổ chức dạy học trực tuyến, song sự chủ động, linh hoạt, sáng tạo của nhà trường đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ đã đề ra”, cô Ngô Thị Khuyên cho biết thêm. "Từ các mô hình hoạt động hiệu quả, Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành đã có nhiều học sinh đạt giải cao trong các cuộc thi ngoại khóa như hội thi như IOE, Trạng Nguyên tiếng việt, Trạng Nguyên toàn tài, đặc biệt đã có 1 em đạt giải nhất cuộc thi Mỹ thuật toàn quốc (11/2021). Vinh dự hơn cả em Lê Ngọc Minh của trường được vinh danh là 1 trong 30 gương mặt trẻ tiêu biểu của tỉnh Quảng Trị (3/2022). Trường tham gia cuộc thi “Ứng dụng Công nghệ Thông tin nhằm phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh”, do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức, và đã đạt giải nhất toàn tỉnh, được sở tặng giấy khen (1/2022).
Cũng theo chia sẻ của Hiệu trưởng trường Nguyễn Tất Thành, để có những thành tích như vậy, Ban giám hiệu trường Nguyễn Tất Thành đã xây dựng kế hoạch năm học khoa học, cụ thể, phù hợp với tình hình thực tế và triển khai thực hiện có hiệu quả. Quản lý chỉ đạo năng động, sáng tạo, luôn phát huy tốt tinh thần đoàn kết nhất trí trong đội ngũ, dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm. Ngoài ra Trường sẽ tăng cường công tác tham mưu với các cấp lãnh đạo để tạo các cơ hội tốt nhất cho sự phát triển toàn diện của trường. "Việc triển khai xây dựng "Trường học hạnh phúc" đã có những sự thay đổi rõ rệt trong suy nghĩ và hành động của đội ngũ từ cán bộ quản lý đến giáo viên.
Có nhiều thầy cô giáo thực sự gương mẫu, có ý chí, có đạo đức tốt, tích cực học tập, sáng tạo trong thực hiện nhiệm vụ được đồng nghiệp ghi nhận. Nhiều hoạt động giáo dục của nhà trường được phụ huynh, học sinh đồng tình ủng hộ", Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành chia sẻ. Nói thêm về dự định cho những năm học tiếp theo, Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành cho biết: "Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục đẩy mạnh thực hiện kế hoạch của ngành một cách thiết thực, có hiệu quả, phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường, lồng ghép các nhiệm vụ và giải pháp của kế hoạch này với thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, và phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” với mục tiêu ...“Trường học hạnh phúc - Thầy cô hạnh phúc - Học sinh hạnh phúc” để mục đích cuối cùng là xây dựng nhà trường trở thành một ngôi trường hạnh phúc".
Trần Phương |
